| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第11-14页 |
| 一、 选题背景 | 第11-13页 |
| 二、 研究意义 | 第13-14页 |
| 第二节 概念界定 | 第14-18页 |
| 一、 开放在线课程 | 第14-17页 |
| 二、 相似概念辨析 | 第17-18页 |
| 第三节 研究现状 | 第18-22页 |
| 一、 国外相关研究 | 第18-20页 |
| 二、 国内相关研究 | 第20-21页 |
| 三、 评析 | 第21-22页 |
| 第四节 研究内容与研究方法 | 第22-25页 |
| 一、 研究内容 | 第22页 |
| 二、 研究方法 | 第22-25页 |
| 第二章 提供课程资源阶段——以开放课件 OCW 为主 | 第25-37页 |
| 第一节 项目概况 | 第27-29页 |
| 第二节 提供情况 | 第29-33页 |
| 一、 动因来自学校使命 | 第29-30页 |
| 二、 建设分五步涉及多方面 | 第30-31页 |
| 三、 全校课程均提供开放课件 | 第31-33页 |
| 第三节 使用情况 | 第33-34页 |
| 第四节 开放效果 | 第34页 |
| 第五节 课程特征分析 | 第34-37页 |
| 一、 课程设计 | 第34-35页 |
| 二、 课程内容 | 第35页 |
| 三、 课程实施 | 第35-36页 |
| 四、 课程评价 | 第36-37页 |
| 第三章 实施课程教学阶段——以大规模开放在线课程 MOOC 为主 | 第37-53页 |
| 第一节 MOOC 概况 | 第37-40页 |
| 一、 MOOC 简介 | 第37-38页 |
| 二、 发展历程 | 第38-40页 |
| 第二节 提供情况 | 第40-42页 |
| 一、 动因多样：开放教育、改善教学、科学研究 | 第40-41页 |
| 二、 高校与平台共建为主要方式 | 第41页 |
| 三、 课程多来自世界著名高校 | 第41-42页 |
| 第三节 使用情况 | 第42-45页 |
| 第四节 开放效果 | 第45页 |
| 第五节 课程特征分析 | 第45-53页 |
| 一、 课程设计 | 第45-46页 |
| 二、 课程内容 | 第46-49页 |
| 三、 课程实施 | 第49-51页 |
| 四、 课程评价 | 第51-53页 |
| 第四章 对美国高校开放在线课程发展过程的总结与讨论 | 第53-69页 |
| 第一节 发展过程总述 | 第53-60页 |
| 一、 主体方面：高校数量增多，以精英高校为主 | 第53-56页 |
| 二、 平台方面：从自主开发平台走向依托校外平台 | 第56-57页 |
| 三、 保障方面：制度保障逐步建立，经费保障由校外转向校内 | 第57-58页 |
| 四、 课程设计：增加对在线学习的针对性 | 第58-59页 |
| 五、 课程内容：涉及学科较广，以专门高深课程为主 | 第59-60页 |
| 六、 课程实施：增加教学活动 | 第60页 |
| 七、 课程评价：缺乏专门性和系统性 | 第60页 |
| 第二节 相关问题讨论 | 第60-69页 |
| 一、 资源的开放——履行高校社会服务职能 | 第61-62页 |
| 二、 资源的建设——追求可持续发展 | 第62-64页 |
| 三、 资源的使用——融合课程与教学 | 第64-69页 |
| 第五章 美国高校开放在线课程发展过程对我国的启示 | 第69-79页 |
| 第一节 我国高校开放在线课程的发展情况 | 第69-71页 |
| 一、 项目概况 | 第69-70页 |
| 二、 建设动机 | 第70-71页 |
| 三、 保障措施 | 第71页 |
| 第二节 我国高校开放在线课程发展的现存问题 | 第71-73页 |
| 一、 推广应用方面有待加强 | 第71-72页 |
| 二、 建设之后缺乏更新维护 | 第72页 |
| 三、 缺乏配套评价体系 | 第72页 |
| 四、 课程设计理念滞后 | 第72-73页 |
| 五、 课程实施中缺乏充分的教学互动和紧密的课程组织 | 第73页 |
| 第三节 对我国高校开放在线课程发展的对策建议 | 第73-79页 |
| 一、 强化开放的理念，鼓励课程开放 | 第73-75页 |
| 二、 进一步完善课程资源建设 | 第75-76页 |
| 三、 增强开放在线课程的教学效果 | 第76-79页 |
| 结论 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-87页 |
| 附录 | 第87-91页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
| 附件 | 第94页 |
