2008-2012年高考化学实验试题（全国卷Ⅰ和Ⅱ）分析与研究

中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
目录	第8-10页
1 前言	第10-14页
·问题的提出	第10页
·研究目的和意义	第10-11页
·研究现状	第11-12页
·研究的理论基础	第12-13页
·多元智能理论	第12页
·教学目标分类理论	第12-13页
·研究方法	第13-14页
2 高考化学实验题概述	第14-17页
·实验在化学教学中的地位和作用	第14-15页
·高考对化学实验能力的要求	第15-17页
3 2008-2012 年高考化学实验试题的分析	第17-37页
·2008-2012 年高考实验试题的整体分析	第17-19页
·近五年全国高考化学实验试题题型分值分布情况分析	第17-18页
·近五年全国高考化学实验试题考查内容分析	第18-19页
·2008-2012 年高考实验试题的具体分析	第19-37页
·2008 年高考化学实验试题（全国卷Ⅰ）的分析	第20-22页
·2008 年高考化学实验试题（全国卷Ⅱ）的分析	第22-24页
·2009 年高考化学实验试题（全国卷Ⅰ）的分析	第24-26页
·2009 年高考化学实验试题（全国卷Ⅱ）的分析	第26-28页
·2010 年高考化学实验试题（全国卷Ⅰ）的分析	第28-30页
·2010 年高考化学实验试题（全国卷Ⅱ）的分析	第30-32页
·2011 年高考化学实验试题（全国卷）的分析	第32-34页
·2012 年高考化学实验试题（新课标）的分析	第34-36页
·小结	第36-37页
4 高考化学实验教学的备考建议	第37-40页
·基于课本，强调创新	第37页
·动手操作，加深理解	第37-38页
·重视综合实验题的剖析，训练解题能力	第38页
·注重实验与社会生活相联系	第38-40页
5 结束语	第40-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43页