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山东省中小学武术健身养成教育研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 前言第7-12页
   ·选题依据第7-8页
     ·《全民健身计划》的进一步实施第7页
     ·阳光体育运动与素质教育的全面实施第7页
     ·武术健身特点符合青少年学生的健身需求第7-8页
     ·弘扬和培育民族精神的需要第8页
   ·研究目的与意义第8页
   ·文献综述第8-12页
     ·我国中小学武术教育历史回顾第8-9页
     ·相关概念的界定第9-10页
     ·“新课标”下中小学开展武术健身养成教育的意义第10-11页
     ·目前我国中小学武术运动的研究现状第11-12页
     ·研究中存在的不足第12页
2 研究对象与研究方法第12-14页
   ·研究对象第12页
   ·研究方法第12-14页
     ·文献资料法第12-13页
     ·问卷调查法第13页
     ·实地观察法第13页
     ·访谈法第13页
     ·逻辑分析法第13-14页
     ·数理统计法第14页
3 研究内容与分析第14-34页
   ·山东省中小学武术健身养成教育的现状调查与分析第14-24页
     ·山东省中小学武术健身养成教育的宣传现状与分析第14-16页
     ·山东省中小学武术健身养成教育的组织管理现状与分析第16-17页
     ·山东省中小学生参与武术健身养成教育运动的现状分析第17-21页
     ·山东省中小学武术健身养成教育的组织现状分析第21-22页
     ·山东省中小学武术师资队伍建设现状分析第22-23页
     ·山东省中小学武术健身养成教育的经费情况第23-24页
     ·山东省中小学武术器材场馆设施情况分析第24页
   ·山东省中小学武术健身养成教育的影响因素分析第24-27页
     ·上级主管部门第25页
     ·学校方面第25-26页
     ·社会方面因素第26-27页
     ·家庭方面因素第27页
   ·山东省中小学武术健身养成教育的模式构建第27-32页
     ·中小学武术健身养成教育模式构建的指导思想第27-28页
     ·中小学武术健身养成教育模式构建的原则第28-29页
     ·中小学武术健身养成教育模式构建的目标体系第29-30页
     ·山东省中小学武术健身养成教育模式构建的组织管理体系第30页
     ·山东省中小学武术健身养成教育构建的运行机制第30-32页
     ·山东省中小学武术健身养成教育模式的评价体系第32页
   ·结论与建议第32-34页
4 参考文献第34-36页
5 在校期间的研究成果及发表的学术论文第36-37页
6 致谢第37-38页
7 附录第38-44页

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