| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
| ·Background of the Present Study | 第13-14页 |
| ·Significance and Purpose of the Present Study | 第14-15页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-39页 |
| ·Process Approach | 第16-25页 |
| ·Definition of Process Approach | 第16-19页 |
| ·Advantages and Disadvantages of the Process Approach | 第19-21页 |
| ·Instructional Stages of the Process Approach | 第21-23页 |
| ·Theoretical Foundations of Process Approach | 第23-25页 |
| ·Creative Thinking in EFL Writing | 第25-32页 |
| ·Definition of Creative Thinking | 第25-26页 |
| ·Creative Thinking Strategies | 第26-30页 |
| ·An Application of Creative Thinking Strategies in Process Writing | 第30-31页 |
| ·Theoretical Foundations of Creative Thinking | 第31-32页 |
| ·Previous Studies on Creative Thinking Strategies and Process Writing | 第32-37页 |
| ·Previous Studies Abroad | 第32-35页 |
| ·Previous Studies at Home | 第35-37页 |
| ·Summary | 第37-39页 |
| Chapter 3 Methodology | 第39-47页 |
| ·Research Questions | 第39页 |
| ·Subjects | 第39-40页 |
| ·Instruments | 第40-42页 |
| ·Questionnaires | 第40页 |
| ·Tests | 第40-41页 |
| ·Interview | 第41-42页 |
| ·Teaching Procedures | 第42-45页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第45-47页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第47-70页 |
| ·Results | 第47-66页 |
| ·Results from Proficiency Tests | 第47-56页 |
| ·Results from the Questionnaires | 第56-64页 |
| ·Results from the Interview | 第64-66页 |
| ·Discussion | 第66-70页 |
| ·Creative thinking strategies on improving students’ writing competence | 第66-68页 |
| ·Creative thinking strategies on increasing students’ interests and confidence | 第68-70页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第70-75页 |
| ·Major Findings | 第70-71页 |
| ·Pedagogical Implications | 第71-73页 |
| ·Limitations of the Present Research and Suggestions for Further Study | 第73-75页 |
| References | 第75-79页 |
| Appendix 1 | 第79-81页 |
| Appendix 2 | 第81-82页 |
| Appendix 3 | 第82页 |
