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意象图式在英语词汇教学中的应用研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
Introduction第10-13页
Chapter One Literature Review第13-26页
   ·The Concept of Image Schema第13-20页
     ·Definitions of Image Schema第13-17页
       ·Johnson and Lakoff's Definitions第13-15页
       ·Definitions by other scholars第15-17页
     ·Features of Image Schema第17-19页
     ·Classification of Image Schema第19-20页
   ·The Concept of Polysemy第20-22页
   ·Previous Studies on Polysemy第22-26页
Chapter Two A Brief Survey of Vocabulary Learning and Teaching第26-36页
   ·Present Vocabulary Teaching in TEFL Abroad and Home第26-28页
   ·Research of the Learning Problems on Vocabulary第28-32页
   ·Polysemous words in Textbook第32-36页
Chapter Three Analysis of Vocabulary with Image Schema第36-58页
   ·Previous Vocabulary Analysis with Image Schema第36页
   ·Case Study第36-56页
     ·The Analysis of OVER第36-46页
       ·The Above Across Sense of Over第38-43页
       ·The Above Sense of Over第43-46页
     ·Analysis of Other Words第46-56页
       ·Analysis of ATTACH第47-50页
       ·Analysis of FADE第50-52页
       ·Analysis of PLUNGE第52-55页
       ·Analysis of SURROUND第55-56页
   ·Summary第56-58页
Chapter Four Implications on Teaching Vocabulary第58-65页
   ·Image Schema Facilitates Polysemous Words' Teaching第58-63页
     ·Collecting Data and Teaching Data Together第59-61页
     ·Learning to Use Diagram第61-62页
     ·Keeping Image Schema in Mind第62-63页
   ·Summary第63-65页
Conclusion第65-67页
Bibliography第67-71页
Appendix Ⅰ第71-74页
Appendix Ⅱ第74-77页
Appendix Ⅲ第77-79页
Appendix Ⅳ第79-80页
Acknowledgements第80页

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