《新世纪大学英语视听教程》的数字化问题与对策
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究的问题 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15-16页 |
| ·现实意义 | 第16页 |
| ·文献综述 | 第16-18页 |
| 第二章 大学英语教材数字化的现状 | 第18-23页 |
| ·教材数字化的定位 | 第18-20页 |
| ·教材数字化的历程 | 第20-21页 |
| ·教材数字化的形式 | 第21-22页 |
| ·外语教材数字化的传播特点 | 第22-23页 |
| 第三章 《新世纪大学英语视听说教程》概况 | 第23-28页 |
| ·教材的定位 | 第23-24页 |
| ·教材的编写理念和特点 | 第24-25页 |
| ·教材的内容设计和结构安排 | 第25-26页 |
| ·教材的出版发行情况 | 第26-27页 |
| ·教材的数字化情况 | 第27-28页 |
| ·教材的数字化形式 | 第27页 |
| ·教材的数字化特点 | 第27-28页 |
| 第四章 问卷调查结果描述及分析 | 第28-54页 |
| ·问卷收集与统计 | 第28-29页 |
| ·学生问卷调查结果描述及分析 | 第29-48页 |
| ·学生基本情况 | 第29-32页 |
| ·满意度调查 | 第32-37页 |
| ·使用情况调查 | 第37-41页 |
| ·目标需求调查 | 第41-44页 |
| ·使用需求调查 | 第44-48页 |
| ·教师问卷调查结果描述及分析 | 第48-54页 |
| ·教师基本情况 | 第48-49页 |
| ·教师问卷分析 | 第49-54页 |
| 第五章 结论讨论与建议 | 第54-57页 |
| ·实验误差和局限性 | 第54-55页 |
| ·结论及建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附件一 | 第62-64页 |
| 附件二 | 第64-69页 |
| 附件三 | 第69-70页 |
