| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 研究背景 | 第10-21页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-21页 |
| 2 研究思路 | 第21-23页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·相关概念界定 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究阶段 | 第22-23页 |
| 3 学生解决化学"突现性质"问题的研究 | 第23-40页 |
| ·研究目标 | 第23页 |
| ·研究设计 | 第23-24页 |
| ·结果与分析 | 第24-38页 |
| ·研究结论 | 第38-40页 |
| 4 学生对化学"突现性质"的认知特征研究 | 第40-61页 |
| ·研究目标 | 第40页 |
| ·研究设计 | 第40-42页 |
| ·结果与分析 | 第42-59页 |
| ·研究结论 | 第59-61页 |
| 5 结论、启示及展望 | 第61-64页 |
| ·结论 | 第61页 |
| ·启示 | 第61-62页 |
| ·展望 | 第62-64页 |
| 附录1 化学"突现性质"相关问题测试卷 | 第64-68页 |
| 附录2 化学"突现性质"认识情况测试卷 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |