| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 专业音乐院校流行音乐专业方向视唱练耳教学的特殊性 | 第10-15页 |
| 第一节 音乐院校流行音乐专业方向的现状分析 | 第10-12页 |
| 第二节 流行音乐专业方向在视唱练耳教学上的特殊性 | 第12-15页 |
| 第二章 对流行音乐专业方向视唱练耳教学唱名法的思考 | 第15-23页 |
| 第一节 在我国，唱名法的使用及其比较 | 第15-16页 |
| 第二节 我国使用较少的其他几种唱名法的介绍 | 第16-19页 |
| 第三节 视唱练耳课唱名法选择的建议 | 第19-20页 |
| 第四节 对流行音乐专业方向视唱练耳教学中唱名法使用的思考 | 第20-23页 |
| 第三章 加强节奏训练，突出流行音乐专业特点 | 第23-42页 |
| 第一节 流行音乐作品中常见的特殊节奏及其组合的训练 | 第23-36页 |
| 一、节奏型首位休止的训练 | 第24-27页 |
| 二、反拍节奏的训练 | 第27页 |
| 三、弱起节奏的训练 | 第27-28页 |
| 四、连音节奏的训练 | 第28-31页 |
| 五、三连音节奏的训练 | 第31-33页 |
| 六、切分节奏的训练 | 第33-35页 |
| 七、重音移位节奏的训练 | 第35-36页 |
| 第二节 流行音乐中不同风格节奏的训练 | 第36-42页 |
| 一、布鲁斯的节奏特征 | 第36-37页 |
| 二、爵士乐的节奏特征 | 第37-38页 |
| 三、拉丁音乐的节奏特征 | 第38-40页 |
| 四、摇滚音乐的节奏特征 | 第40页 |
| 五、“芬克”音乐的节奏特征 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 主要参考著作及文献 | 第45-48页 |
| 附录 流行音乐专业方向节奏训练 | 第48-118页 |
| 第一章 节奏型、节奏组合的练习 | 第52-66页 |
| 一、视唱部分 | 第52-61页 |
| 1. 节奏型的认读练习 | 第52页 |
| 2. 节奏型的组合练习 | 第52-55页 |
| 3. 节奏型的连音组合练习 | 第55-56页 |
| 4. 节奏型首位休止的认读练习 | 第56-57页 |
| 5. 节奏型首位休止的组合练习 | 第57-58页 |
| 6. 节奏型的多次连音组合练习 | 第58-61页 |
| 二、 听写部分 | 第61-66页 |
| 第二章 基本节拍与基本节奏型的训练 | 第66-99页 |
| 一、视唱部分 | 第67-96页 |
| ·/4 拍的旋律练习 | 第67-71页 |
| ·/4 拍的旋律练习 | 第71-73页 |
| 3. 3/4 拍的旋律练习 | 第73-77页 |
| 4. 6/8 拍的旋律练习 | 第77-79页 |
| 5. 弱起节奏、反拍节奏的练习 | 第79-96页 |
| 二、练耳部分 | 第96-99页 |
| 第三章 较复杂节奏型的训练 | 第99-118页 |
| 一、视唱部分 | 第99-114页 |
| 1. 三连音节奏的练习 | 第99-104页 |
| 2. 节奏型首位休止的应用 | 第104-107页 |
| 3. 带连线节奏型的应用 | 第107-114页 |
| 二、练耳部分 | 第114-118页 |
| 附表一 | 第118-119页 |
| 附表二 | 第119-121页 |
