现代汉语转折句式与第二语言阅读教学之关系研究
| 第一章 绪论 | 第1-13页 |
| 第一节 本选题的研究意义 | 第8-10页 |
| 一、选题的缘起 | 第8-9页 |
| 二、与本选题相关的研究概述 | 第9-10页 |
| 三、本选题的意义 | 第10页 |
| 第二节 本文的语料来源及研究方法 | 第10-13页 |
| 一、语料来源 | 第10-11页 |
| 二、研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 转折句式及其语用效果 | 第13-27页 |
| 第一节 转折句式及其分类 | 第13-16页 |
| 一、转折的含义 | 第13-14页 |
| 二、转折句和转折句式 | 第14页 |
| 三、转折句的分类 | 第14-16页 |
| 四、转折句式及其特质 | 第16页 |
| 第二节 本文对转折句式的分类 | 第16-27页 |
| 一、形合式转折句式 | 第16-18页 |
| 二、意合式转折句式 | 第18-25页 |
| 三、转折句式的语用效果 | 第25-27页 |
| 第三章 转折句式与第二语言阅读教学的关系 | 第27-45页 |
| 第一节 阅读的重要性 | 第27-28页 |
| 一、阅读和阅读教学的重要性 | 第27页 |
| 二、阅读理解在考试中的地位 | 第27-28页 |
| 第二节 学生在转折句式的学习中出现的问题 | 第28-32页 |
| 一、调查问卷中反映出来的问题 | 第28-32页 |
| 二、在教学中体会到的问题 | 第32页 |
| 第三节 转折句式和阅读的关系 | 第32-43页 |
| 一、转折句式的形成和汉语语序的认知规律有关 | 第32-34页 |
| 二、转折句式表达作者的观点和态度 | 第34-39页 |
| 三、转折句式在篇章中的地位 | 第39-43页 |
| 第四节 对阅读教学的建议 | 第43-45页 |
| 一、对阅读课教学的建议 | 第43-44页 |
| 二、阅读教材练习的编写建议 | 第44-45页 |
| 余论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录：转折句式测试问卷 | 第49-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 中央民族大学研究生学位论文作者声明 | 第55页 |
