| 引言 | 第1页 |
| 1 贫困大学生人格发展问题的提出 | 第9-18页 |
| ·高校贫困生问题的出现及其现状 | 第9-11页 |
| ·高校贫困生的解困现状及其现实意义 | 第11-12页 |
| ·高校贫困生心理问题研究现状及存在的问题 | 第12-18页 |
| 2 对高校贫困大学生人格状况的实际调查与分析 | 第18-32页 |
| ·调查目的和意义 | 第18页 |
| ·调查原则 | 第18-19页 |
| ·调查过程 | 第19-32页 |
| 3 高校贫困大学生非健全人格形成的外部环境原因 | 第32-36页 |
| ·经济贫困的压力 | 第32-35页 |
| ·家庭支持的弱化 | 第35-36页 |
| ·应试教育的偏颇 | 第36页 |
| 4 高校贫困大学生健全人格的培养 | 第36-50页 |
| ·高校贫困大学生人格培养的目标 | 第36-37页 |
| ·高校贫困生人格培养任务 | 第37-38页 |
| ·高校贫困生健全人格培养的内容与方法 | 第38-41页 |
| ·高校贫困生实施健全人格培养的原则 | 第41-42页 |
| ·高校贫困生培养贫困生健全人格的对策 | 第42-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 研究生期间发表的文章 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |