| 中文摘要 | 第1页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第3-10页 |
| 一、有关提高教学效率相关研究的综述 | 第4-8页 |
| (一) 国外关于教学效率的相关研究 | 第4-6页 |
| (二) 我国关于教学效率的相关研究 | 第6-7页 |
| (三) 前人研究对本研究的启示 | 第7-8页 |
| 二、我校日语教学低效的成因分析 | 第8-10页 |
| 三、本研究的理论意义和实践意义 | 第10页 |
| 第二部分 研究方法 | 第10-15页 |
| 一、教育实验法 | 第10-11页 |
| 二、教育实验步骤 | 第11-15页 |
| 第三部分 实验结果与分析 | 第15-16页 |
| 一、研究结果 | 第15页 |
| 二、实验班与对比班差异检验 | 第15-16页 |
| 第四部分 运用强化教学法提高教学效率的几点建议 | 第16-22页 |
| 一、注意从激发学习日语兴趣入手进行强化 | 第16-20页 |
| 二、注意从培养学习日语习惯做起持续强化 | 第20-21页 |
| 三、注意建立学习日语情境形成强化 | 第21-22页 |
| 附录1:听力理解检测单 | 第22页 |
| 附录2:日语口语能力评估 | 第22页 |
| Abstract | 第22-23页 |
| 注释 | 第23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 后 记 | 第25-26页 |
| 学位论文独创性声明 | 第26页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第26页 |