计算机辅助地理教学的理论和实践
中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-6页 |
1 引言 | 第6-8页 |
·国外计算机辅助地理教学的发展 | 第6-7页 |
·我国计算机辅助地理教学的发展 | 第7-8页 |
·地理新课程标准的明确要求 | 第8页 |
2 计算机辅助地理教学的内涵 | 第8-28页 |
·计算机辅助地理教学的含义及对地理教育的影响 | 第8-13页 |
·计算机辅助地理教学应体现的地理教学原则 | 第13-17页 |
·计算机辅助地理教学的理论基础 | 第17-28页 |
3 计算机辅助地理教学的模式和方法 | 第28-42页 |
·地理教师教育思想的转变 | 第28-29页 |
·地理教师教育模式的转变 | 第29-34页 |
·地理教师教育方法的转变 | 第34-37页 |
·对地理教师自身素质的提高 | 第37-40页 |
·学生学习地理的机遇 | 第40-42页 |
4 计算机辅助地理教学的实践研究 | 第42-51页 |
·计算机辅助地理教学(CAIG)课件的制作与评价 | 第42-48页 |
·计算机技术与地理课程的整合 | 第48-51页 |
5 计算机辅助地理教学应注意的问题 | 第51-55页 |
·计算机辅助地理教学中应逐步认识积件的重要性 | 第51-52页 |
·利用CAI课件辅助地理教学时应注意“四忌” | 第52-55页 |
结语 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
附表 | 第58-59页 |
后记 | 第59-60页 |