兰州海伦教育咨询有限公司发展战略研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| ·选题意义及背景 | 第8-9页 |
| ·企业概况 | 第9页 |
| ·论文的研究思路及方法 | 第9-11页 |
| 第二章 企业战略的理论概述与研究现况 | 第11-16页 |
| ·战略理论的基本概况 | 第11页 |
| ·战略的发展阶段与主要流派 | 第11-14页 |
| ·早期战略思想阶段 | 第12页 |
| ·战略理论丛林阶段 | 第12-13页 |
| ·竞争战略理论阶段 | 第13-14页 |
| ·企业战略管理的职能 | 第14-16页 |
| ·战略研究职能 | 第14页 |
| ·战略情报职能 | 第14页 |
| ·战略组织职能 | 第14-15页 |
| ·战略控制职能 | 第15-16页 |
| 第三章 兰州海伦教育咨询有限公司外部环境的分析 | 第16-23页 |
| ·宏观环境分析 | 第16-19页 |
| ·政治环境分析 | 第16-17页 |
| ·经济环境分析 | 第17-18页 |
| ·社会文化环境分析 | 第18-19页 |
| ·技术环境分析 | 第19页 |
| ·行业环境分析 | 第19-23页 |
| ·英语培训市场的发展历程 | 第20页 |
| ·办学主体的多元化 | 第20-21页 |
| ·英语培训市场的类别 | 第21页 |
| ·消费群体类型分析 | 第21页 |
| ·行业发展趋势 | 第21-23页 |
| 第四章 兰州海伦教育咨询有限公司竞争分析 | 第23-32页 |
| ·行业内竞争者 | 第24-27页 |
| ·国际连锁培训机构 | 第24页 |
| ·国内连锁培训机构 | 第24-26页 |
| ·本土培训机构 | 第26-27页 |
| ·潜在竞争对手分析 | 第27-28页 |
| ·替代品分析 | 第28-29页 |
| ·网络培训课程 | 第28页 |
| ·学历教育的课程升级 | 第28页 |
| ·多媒体学习软件 | 第28-29页 |
| ·供应商议价能力 | 第29-30页 |
| ·有经验的专业讲师 | 第29页 |
| ·专业教材 | 第29-30页 |
| ·购买者议价能力 | 第30-32页 |
| ·培训项目的多元化使培训对象具有更多的议价能力 | 第30-31页 |
| ·消费者讨价还价能力考虑培训机构的实力 | 第31页 |
| ·消费者议价能力受价格因素影响 | 第31-32页 |
| 第五章 兰州海伦教育咨询有限公司内部环境分析 | 第32-37页 |
| ·业务范围分析 | 第32页 |
| ·企业内部管理分析 | 第32-35页 |
| ·市场营销能力分析 | 第35-37页 |
| 第六章 兰州海伦教育咨询有限公司SWOT分析 | 第37-45页 |
| ·企业的机会与挑战分析 | 第37-39页 |
| ·企业的优势与劣势分析 | 第39-42页 |
| ·企业的SWOT矩阵分析 | 第42-43页 |
| ·SWOT矩阵的分析结果 | 第43-45页 |
| 第七章 兰州海伦教育咨询有限公司发展主要战略选择 | 第45-53页 |
| ·总体发展思路 | 第45页 |
| ·实行纵向一体化战略 | 第45-47页 |
| ·形成海伦教学质量管理体系 | 第47-48页 |
| ·加强组织管理 | 第48-49页 |
| ·人力资源专业化 | 第49-50页 |
| ·品格教育特色战略 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
