| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 问题提出 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| ·心理健康的定义及标准 | 第11-13页 |
| ·应对及应对方式的定义及其研究 | 第13-14页 |
| ·应对方式与心理健康的关系研究 | 第14-15页 |
| 3 研究的意义、目标和研究的内容 | 第15-16页 |
| ·研究的意义 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究的目标 | 第16页 |
| ·研究假设 | 第16页 |
| 4 研究方法 | 第16-18页 |
| ·贫困大学生的界定 | 第16页 |
| ·被试对象 | 第16-17页 |
| ·调查方法 | 第17-18页 |
| ·研究程序 | 第18页 |
| ·统计学分析 | 第18页 |
| 5 研究结果 | 第18-26页 |
| ·贫困大学生与非贫困大学生在应对方式各因子、SCL-90 上的差异比较 | 第18-19页 |
| ·贫困大学生在应对方式、SCL-90 上的人口变量学特点 | 第19-25页 |
| ·贫困大学生应对方式与心理健康的关系 | 第25-26页 |
| 6 分析与讨论 | 第26-31页 |
| ·贫困大学生与非贫困大学生的应对方式与心理健康状况差异 | 第26-28页 |
| ·贫困大学生应对方式、心理健康状况的内部特点 | 第28-30页 |
| ·贫困大学生应对方式与心理健康的关系 | 第30-31页 |
| 7 结论与建议 | 第31-34页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·研究的不足 | 第31-32页 |
| ·教育建议 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
