当前中学文言教学困境及对策研究--以“人教”2003年版高中《语文》（必修）文言部分科学性研究为例

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
一、科学是人的精神的最高智力形式	第9-12页
二、文言文:传统文化的血脉	第12-18页
三、尴尬:文言文的现实	第18-22页
四、当今高中文言教材、教法的困境	第22-28页
五、高中语文教材、教法的合理模式	第28-35页
注释	第35-36页
参考书目	第36-37页