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中国英语专业学生与本族语者口语中高频动词Do的比较研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-9页
摘要第9-13页
List of Abbreviations第13-15页
List of Tables第15-16页
Chapter One Introduction第16-19页
   ·Overall Descriptions of This Study第16页
   ·Motivations for This Study第16-17页
   ·Significance of This Study第17-18页
   ·Structure of This Study第18-19页
Chapter Two Literature Review第19-32页
   ·Discussion of Key Terms in This Study第19-21页
     ·Definition of “Do”第19-20页
     ·Discussion of High Frequency Verbs第20-21页
   ·Theoretical Foundations of This Study第21-26页
     ·Error Analysis第21-22页
     ·Contrastive Interlanguage Analysis第22-23页
     ·L1 Transfer第23-24页
     ·Markedness Theory第24-26页
   ·Related Studies on High Frequency Verbs Abroad and in China第26-30页
     ·Related Studies on High Frequency Verbs Abroad第26-28页
     ·Related Studies on High Frequency Verbs in China第28-30页
   ·Comments on the Previous Related Studies第30-32页
Chapter Three Methodology第32-41页
   ·Research Questions第32页
   ·Research Design第32-41页
     ·Description of the Two Corpora第32-35页
     ·Data Collection第35-36页
     ·Data Analysis第36-41页
Chapter Four Results and Discussion第41-53页
   ·Differences in the Use of “Do”in Spoken English Between CEMs and NSE第41-48页
     ·Differences in the Use of “Do”as a Main Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第41-43页
     ·Interpretation of Differences in the Use of “Do”as a Main Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第43-45页
     ·Differences in the Use of “Do”as an Auxiliary Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第45-47页
     ·Interpretation of Differences in the Use of “Do”as an Auxiliary Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第47-48页
   ·Similarities in the Use of “Do”in Spoken English Between CEMs and NSE第48-53页
     ·Similarities in the Use of “Do”as a Main Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第48-49页
     ·Interpretation of Similarities in the Use of “Do”as a Main Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第49页
     ·Similarities in the Use of “Do”as an Auxiliary Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第49-51页
     ·Interpretation of Similarities in the Use of “Do”as an Auxiliary Verb in Spoken English Between CEMs and NSEs第51-53页
Chapter Five Conclusion第53-56页
   ·Major Findings of This Study第53页
   ·Pedagogical Implications第53-54页
   ·Limitations and Suggestions for Further Studies第54-56页
References第56-59页
Appendixes第59-62页
 Appendix Ⅰ Task III in CET-4 of 2003第59-60页
 Appendix Ⅱ Task III in CET-4 of 2004第60-61页
 Appendix Ⅲ Task III in CET-4 of 2005第61-62页
 Appendix Ⅳ Task III in CET-4 of 2006第62页

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