| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究缘起 | 第10页 |
| 二、研究背景 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、文献综述 | 第13-16页 |
| 第一章 沉浸式教学概念的认识 | 第16-25页 |
| 第一节 概念界定 | 第16-17页 |
| 第二节 语文沉浸式阅读教学的理论依据 | 第17-22页 |
| 第三节 进行语文沉浸式阅读研究的意义 | 第22-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 初中语文阅读教学存在的问题及其分析 | 第25-37页 |
| 第一节 存在的问题 | 第25-29页 |
| 第二节 思考与分析 | 第29-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 初中语文沉浸式阅读教学的实施策略 | 第37-49页 |
| 第一节 学生沉浸式阅读的引导策略 | 第37-44页 |
| 第二节 教师沉浸式教学的指导策略 | 第44-45页 |
| 第三节 阅读教材设计的创新策略 | 第45-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 第四章 初中语文沉浸式阅读教学的具体方法 | 第49-62页 |
| 第一节 虚心涵泳法 | 第49-51页 |
| 第二节 诵读临摹法 | 第51-53页 |
| 第三节 圈点评注法 | 第53-54页 |
| 第四节 比较想象法 | 第54-58页 |
| 第五节 探究质疑法 | 第58-60页 |
| 本章小结 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录一：语文调查问卷 | 第65-67页 |
| 附录二：访谈大纲 | 第67-68页 |
| 附录三：评价方案（“沉浸式”语文教学活动评价简表） | 第68-69页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |