初中作文教学生活化的有效策略研究--以L中学为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| (一)选题缘由 | 第9页 |
| (二)研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| (三)研究的主要内容 | 第10页 |
| (四)文献综述(国内外研究现状) | 第10-13页 |
| 1.国内研究概况 | 第10-12页 |
| 2.国外研究现状 | 第12-13页 |
| (五)研究的思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| (六)核心概念界定 | 第14-16页 |
| 1.初中作文教学 | 第14页 |
| 2.作文教学生活化 | 第14-15页 |
| 3.有效教学 | 第15页 |
| 4.教学策略 | 第15-16页 |
| 二、教学生活化的理论概述 | 第16-20页 |
| (一)教学生活化产生的时代背景 | 第16页 |
| (二)教学生活化秉承的基本理念 | 第16-17页 |
| (三)教学生活化蕴含的独特价值 | 第17-19页 |
| (四)教学生活化设定的目标要求 | 第19-20页 |
| 三、初中作文教学生活化的特征 | 第20-22页 |
| (一)现实性 | 第20页 |
| (二)形象性 | 第20页 |
| (三)衔接性 | 第20页 |
| (四)综合性 | 第20-21页 |
| (五)社会性 | 第21-22页 |
| 四、初中作文教学生活化的教育价值 | 第22-25页 |
| (一)掌握生活常识 | 第22页 |
| (二)激发生活热情 | 第22-23页 |
| (三)拓宽素材来源 | 第23页 |
| (四)生成良好品性 | 第23-25页 |
| 五、L中学作文教学生活化的实验 | 第25-32页 |
| (一)实验目的 | 第25页 |
| (二)实验设计 | 第25-26页 |
| 1.实验对象 | 第25页 |
| 2.实验时间 | 第25页 |
| 3.实验变量 | 第25页 |
| 4.实验前后测 | 第25-26页 |
| 5.实验过程 | 第26页 |
| (三)实验结果分析 | 第26-32页 |
| 1.学业成绩的变化 | 第26-29页 |
| 2.学习兴趣的变化 | 第29页 |
| 3.对老师态度的变化 | 第29-30页 |
| 4.学习效果的变化 | 第30页 |
| 5.基本结论 | 第30-32页 |
| 六、L中学作文教学生活化存在的问题 | 第32-38页 |
| (一)学校的综合管理秩序问题 | 第32-33页 |
| 1.安全管理的约束 | 第32页 |
| 2.教学进度的要求 | 第32-33页 |
| 3.管理理念的限制 | 第33页 |
| (二)教师的作文教学生活化问题 | 第33-36页 |
| 1.作文教学时间稀少 | 第34页 |
| 2.作文教学模式传统 | 第34-35页 |
| 3.作文教学理念落后 | 第35页 |
| 4.作文教学过程死板 | 第35页 |
| 5.作文教学讲评单一 | 第35-36页 |
| (三)学生的作文学习生活化问题 | 第36-38页 |
| 1.生活敏感度极差 | 第36页 |
| 2.作文练习时间较少 | 第36页 |
| 3.重视数量忽略质量 | 第36-37页 |
| 4.学生作文兴趣低下 | 第37-38页 |
| 七、优化初中作文教学生活化的具体策略 | 第38-48页 |
| (一)作文教学目标生活化 | 第38页 |
| 1.从生活中来,言之有物 | 第38页 |
| 2.到生活中去,学以致用 | 第38页 |
| (二)作文教学内容生活化 | 第38-43页 |
| 1.利用单元作文 | 第39页 |
| 2.合理扩展内容 | 第39-43页 |
| (三)作文教学过程生活化 | 第43-45页 |
| 1.借力生活实物,以观察储备作文素材 | 第43页 |
| 2.借力生活场景,以描写培养学生直感 | 第43-44页 |
| 3.借力生活事件,以陈述理顺作文线索 | 第44页 |
| 4.借力生活感悟,以议理训练学生思维 | 第44页 |
| 5.借力生活探究,以合作发挥学生民主 | 第44-45页 |
| (四)作文教学评价生活化 | 第45-48页 |
| 1.以作文内容评价优劣 | 第46页 |
| 2.以真情实感唤醒体验 | 第46-47页 |
| 3.以多种方式给予自由 | 第47-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录一 初中作文教学生活化有效策略研究访谈提纲 | 第52-53页 |
| 附录二 初中作文教学生活化有效策略研究问卷调查 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表论文、论著 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
