| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 文献综述 | 第9-17页 |
| 1、文献综述 | 第9-17页 |
| 1.1 留守儿童 | 第9-12页 |
| 1.2 非智力因素 | 第12-17页 |
| 第二章 研究方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究假设 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17页 |
| 2.3 研究被试 | 第17-18页 |
| 2.4 研究工具 | 第18-19页 |
| 2.5 实测过程 | 第19页 |
| 2.6 数据处理 | 第19-20页 |
| 第三章 研究结果 | 第20-30页 |
| 3.1 留守儿童留守现状 | 第20-21页 |
| 3.2 留守儿童非智力因素差异特点 | 第21-23页 |
| 3.3 非留守儿童基本现状 | 第23-24页 |
| 3.4 非留守儿童非智力因素差异特点 | 第24-25页 |
| 3.5 留守儿童与非留守非智力因素差异 | 第25-27页 |
| 3.6 留守儿童、非留守儿童的非智力因素与学习成绩的相关分析 | 第27-30页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第30-37页 |
| 4.1 留守儿童留守现状分析 | 第30-31页 |
| 4.2 留守儿童非智力因素差异特点 | 第31-32页 |
| 4.3 非留守儿童基本情况分析 | 第32-33页 |
| 4.4 非留守儿童非智力因素差异分析 | 第33-34页 |
| 4.5 留守儿童与非留守儿童非智力因素差异分析 | 第34-36页 |
| 4.6 留守儿童、非留守儿童非智力因素与学习成绩的相关分析 | 第36-37页 |
| 第五章 结论与建议 | 第37-46页 |
| 5.1 研究结论 | 第37页 |
| 5.2 对策与建议 | 第37-44页 |
| 5.3 研究意义与创新 | 第44页 |
| 5.4 研究不足与展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |