首页--文化、科学、教育、体育论文--少数民族教育论文--世界各国少数民族教育概况论文

我国民族预科教育政策的合法性研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
绪论第12-26页
    第一节 研究缘起和意义第12-13页
        一、研究缘起第12-13页
        二、研究意义第13页
    第二节 文献综述第13-21页
        一、国内研究第13-18页
        二、国外研究第18-20页
        三、研究述评第20-21页
    第三节 核心概念界定第21-23页
        一、民族预科教育第21-22页
        二、教育政策第22页
        三、合法性第22-23页
    第四节 研究方法第23-26页
        一、文献研究法第23页
        二、内容分析法第23-24页
        三、访谈法第24-26页
第一章 我国民族预科教育政策合法性的范畴概述第26-31页
    第一节 民族教育政策合法性的内涵第26-27页
        一、教育政策合法性的含义第26页
        二、民族预科教育政策合法性的维度第26-27页
    第二节 民族预科教育政策的价值意蕴第27-31页
        一、教育政策的价值取向第27-28页
        二、民族预科教育政策的价值定位第28-31页
第二章 民族预科教育政策合法性的来源第31-38页
    第一节 民族预科教育政策的合法性的基础第31-34页
        一、民族预科教育政策的意识形态基础第31-32页
        二、民族预科教育政策的法理基础第32-33页
        三、民族预科教育政策的有效性第33-34页
    第二节 民族预科教育政策的合法化第34-38页
        一、公共政策的合法化第34-35页
        二、民族预科教育政策合法化第35-38页
第三章 我国民族预科教育政策合法性危机及其表现第38-47页
    第一节 合法性危机的内涵第38-39页
        一、政治合法性危机第38页
        二、公共政策合法性危机第38-39页
    第二节 民族预科教育政策合法性危机的表现第39-47页
        一、政策参与危机第39-41页
        二、政策有效性危机第41-44页
        三、政策认同危机第44-47页
第四章 当前我国民族预科教育政策合法性危机产生的原因第47-57页
    第一节 教育资源投入不足第47-49页
        一、财力资源投入不足第47-48页
        二、人力资源投入不足第48-49页
        三、物力资源投入不足第49页
    第二节 社会价值多元发展第49-50页
        一、社会主义政治环境第49页
        二、多元价值观念的发展第49-50页
    第三节 法律制度不完善第50-52页
        一、我国民族教育法律体系尚不健全第50-51页
        二、民族预科教育政策数量不足第51-52页
    第四节 社会知晓度不足第52-54页
        一、大众对民族预科教育政策的主观臆断第52-53页
        二、民族预科教育政策时效性无法保证第53-54页
    第五节 研究支撑不足第54-57页
        一、理论成果不足第54-55页
        二、共同的理论基础缺乏构建第55页
        三、专业学术组织影响力不足第55页
        四、专门出版刊物数量缺乏第55-56页
        五、优秀的专业研究队伍亟待完善第56-57页
第五章 提升我国民族预科教育政策合法性的建议第57-63页
    第一节 提升民族预科教育政策参与的合法性第57-58页
        一、保证民族预科教育政策决策主体绝对权威性第57页
        二、发挥科学政策参议主体的合力作用第57-58页
        三、保证民族预科教育政策参与主体的参与度第58页
    第二节 保障民族预科教育政策的有效性第58-60页
        一、建立多元身份和多层次标准的少数民族预科教育招生政策第58-59页
        二、优化课程政策第59页
        三、适当调整教师政策第59-60页
    第三节 加强民族预科教育政策的社会认同度第60-61页
        一、改善民族预科教育质量政策第60-61页
        二、提升民族预科教育政策的社会知晓度第61页
    第四节 加强民族预科教育政策理论研究第61-63页
        一、建立民族预科教育法律体系第61-62页
        二、加强民族预科教育政策理论研究第62-63页
结语第63-64页
参考文献第64-70页
致谢第70-72页
附录一第72-77页
附录二第77-79页
附录三第79页

论文共79页,点击 下载论文
上一篇:山东省小微企业技术创新问题及对策研究
下一篇:电子商务服务补救满意的影响机理研究