| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第8-10页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究现状 | 第10-13页 |
| 一、关于语文教材的研究现状 | 第10-11页 |
| 二、关于长春版初中语文教材的研究现状 | 第11-12页 |
| 三、关于苏教版初中语文教材的研究现状 | 第12页 |
| 四、对不同版本教材对比的研究 | 第12-13页 |
| 第三节 研究对象研究方法及概念界定 | 第13-15页 |
| 一、研究对象 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 三、概念界定 | 第14-15页 |
| 第一章 两套教材古代文学作品及外国文学作品比较 | 第15-36页 |
| 第一节 古代文学作品选文比较 | 第15-27页 |
| 一、古代作品选文数量及比重比较分析 | 第15-19页 |
| 二、古代作品选文体裁比较 | 第19-25页 |
| 三、古代作品选文朝代比较 | 第25-27页 |
| 第二节 外国作品选文比较 | 第27-36页 |
| 一、两版初中语文教材外国作品选文分布范围及体裁比较 | 第28-33页 |
| 二、两版初中语文教材外国作品题材比较 | 第33-36页 |
| 第二章 两套教材现当代作品选文比较 | 第36-52页 |
| 第一节 现当代作品数量及所占比重比较 | 第36-39页 |
| 一、两套教材现当代作品统计 | 第36-37页 |
| 二、两套教材现当代作品数量比较与分析 | 第37-38页 |
| 三、两套教材现当代作品比例比较 | 第38-39页 |
| 四、两套教材现当代作品比例分析 | 第39页 |
| 第二节 现代文学作品选文比较分析 | 第39-45页 |
| 一、两版教材现代文学作品统计 | 第39-42页 |
| 二、两版教材现代文学作品体裁比较 | 第42-43页 |
| 三、两版教材相同作家作品比较(以鲁迅为例) | 第43-45页 |
| 第三节 当代文学作品选文比较分析 | 第45-52页 |
| 一、两版教材当代文学作品统计 | 第45-49页 |
| 二、两版教材当代文学作品体裁比较 | 第49-50页 |
| 三、两版教材当代文学作品同一作者选入文章对比 | 第50页 |
| 四、两套教材中本土作家作品比较 | 第50-52页 |
| 第三章 对两版初中语文教材选文系统的反思与对策 | 第52-60页 |
| 第一节 长春版初中语文教材选文系统的优势与不足 | 第52-55页 |
| 一、长春版选文系统的优势 | 第52-54页 |
| 二、长春版选文系统的不足 | 第54-55页 |
| 第二节 苏教版初中语文教材选文系统的优势与不足 | 第55-56页 |
| 一、苏教版教材选文系统的优势 | 第55-56页 |
| 二、苏教版教材选文系统的不足 | 第56页 |
| 第三节 对初中语文教材选文系统的建议 | 第56-60页 |
| 一、对选文组合方式的建议 | 第57页 |
| 二、选文容量及比重建议 | 第57-58页 |
| 三、选文内容的建议 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |