| ACKNOWLEDGEMENTS | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10页 |
| 摘要 | 第11-15页 |
| CHAPTER I INTRODUCTION | 第15-20页 |
| 1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
| 1.2 Focus and Significance of the Study | 第16-19页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第19-20页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第20-38页 |
| 2.1 Key Concepts of the Study | 第20-23页 |
| 2.1.1 Peer Review | 第20-21页 |
| 2.1.2 Reflective Learning | 第21-23页 |
| 2.2 Theoretical Background | 第23-28页 |
| 2.2.1 Benefits of Peer Review in English Writing | 第23-25页 |
| 2.2.2 Benefits of Peer Review to Reviewers | 第25-28页 |
| 2.3 Relationship between Peer Review and Reflective Learning | 第28-30页 |
| 2.4 Empirical Studies on Peer Review in English Writing | 第30-37页 |
| 2.4.1 Studies on Students’ Attitudes towards Peer Feedback | 第30-31页 |
| 2.4.2 Studies on Comparison between Peer Feedback and Teacher Feedback | 第31-33页 |
| 2.4.3 Studies on Effectiveness of Peer Feedback | 第33-37页 |
| 2.5 Research Questions of the Study | 第37-38页 |
| CHAPTER III RESEARCH METHODOLOGY | 第38-46页 |
| 3.1 Research Methods | 第38-39页 |
| 3.2 Participants | 第39-40页 |
| 3.3 Research Instruments | 第40-43页 |
| 3.3.1 Participants’ Writing Drafts | 第40页 |
| 3.3.2 CET 4 Scoring Criteria | 第40-41页 |
| 3.3.3 Peer Feedback Checklist | 第41-42页 |
| 3.3.4 Questionnaire | 第42页 |
| 3.3.5 Reflection Journals | 第42-43页 |
| 3.4 Research Procedures | 第43-46页 |
| 3.4.1 Pretest | 第43-44页 |
| 3.4.2 Peer Review Training and Exercise Sessions | 第44页 |
| 3.4.3 Post-test | 第44-45页 |
| 3.4.4 Questionnaire and Reflection Journals | 第45-46页 |
| CHAPTER IV RESULTS AND DISCUSSION | 第46-64页 |
| 4.1 Results of the Pretest Scores | 第46-47页 |
| 4.2 Results of the Questionnaire | 第47-54页 |
| 4.2.1 Findings of Feedback Types | 第47-50页 |
| 4.2.2 Findings of Participants’ Benefits through Reviewing | 第50-54页 |
| 4.3 Analysis of Participants’ Peer Review Drafts | 第54-56页 |
| 4.4 Analysis of the Pretest and Post-test Results | 第56-60页 |
| 4.4.1 Participants’ Scores from Pretest and Post-test | 第56-58页 |
| 4.4.2 Comparison Between Participants’ Pretest and Post-test Drafts | 第58-60页 |
| 4.5 Results of Participants’ Reflection Journals | 第60-64页 |
| CHAPTER V CONCLUSION | 第64-68页 |
| 5.1 Conclusion | 第64-65页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第65-66页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Study | 第66-68页 |
| REFERENCES | 第68-75页 |
| Appendix I Scoring Criteria for CET4 | 第75-76页 |
| Appendix II Peer Feedback Checklist | 第76-78页 |
| Appendix III Questionnaire | 第78-80页 |
| Appendix IV Pretest Writing Task | 第80-81页 |
| Appendix V Post-test Writing Task | 第81-82页 |
| Appendix VI Record of Participants’ Scores of Pretest and Post-test | 第82-84页 |
| Appendix VII Record of Total Number of Each Feedback Type | 第84-85页 |
| Appendix VIII Record of Participants’ Grammar Mistakes, Use of Collocations and Complex Sentences | 第85页 |
