| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第15页 |
| 1.5.2 案例分析法 | 第15-16页 |
| 1.5.3 定性和定量分析法 | 第16页 |
| 1.6 可能的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 相关的概念界定、理论基础 | 第17-20页 |
| 2.1 城乡的概念 | 第17页 |
| 2.2 义务教育的概念 | 第17页 |
| 2.3 均衡发展的概念 | 第17页 |
| 2.4 城乡义务教育均衡发展的概念 | 第17-18页 |
| 2.5 科学发展观理论 | 第18-19页 |
| 2.6 城乡统筹发展理论 | 第19页 |
| 2.7 基本公共服务均等化理论 | 第19-20页 |
| 第3章 长沙市城乡义务教育均衡发展现状 | 第20-30页 |
| 3.1 长沙市城乡经济社会发展概况 | 第20页 |
| 3.2 长沙市义务教育发展状况 | 第20-22页 |
| 3.3 长沙市促进城乡义务教育均衡发展的积极举措 | 第22-26页 |
| 3.3.1 将均衡发展纳入义务教育发展水平的评价指标 | 第22-23页 |
| 3.3.2 增加对义务教育的经费投入 | 第23页 |
| 3.3.3 改善农村学校办学条件 | 第23-24页 |
| 3.3.4 注重师资队伍建设及专业培养 | 第24-25页 |
| 3.3.5 重视提高农村学校教学质量 | 第25-26页 |
| 3.4 长沙市城乡义务教育均衡发展现状 | 第26-30页 |
| 3.4.1 教育经费投入 | 第26-27页 |
| 3.4.2 办学条件 | 第27-28页 |
| 3.4.3 师资力量 | 第28-29页 |
| 3.4.4 教学质量 | 第29-30页 |
| 第4章 长沙市城乡义务教育均衡发展存在的问题及原因分析 | 第30-38页 |
| 4.1 长沙城乡义务教育均衡发展存在的问题 | 第30-34页 |
| 4.1.1 县域财政相对薄弱,义务教育经费投入不足 | 第30页 |
| 4.1.2 农村学校办学条件较城区落后 | 第30-31页 |
| 4.1.3 农村教师年龄偏大,师资层次偏低 | 第31-32页 |
| 4.1.4 城乡学校的信息化教育设施配置反差大 | 第32-33页 |
| 4.1.5 农村生源质量存在明显差距 | 第33页 |
| 4.1.6 城乡学校的教学质量对比较为悬殊 | 第33-34页 |
| 4.2 存在问题的原因分析 | 第34-38页 |
| 4.2.1 受传统城乡二元结构体制的影响 | 第34页 |
| 4.2.2 未能从根本上解决财政分权失衡问题 | 第34-35页 |
| 4.2.3 义务教育师资配置依然以县为主 | 第35页 |
| 4.2.4 忽视了城乡义务教育的均衡发展 | 第35-36页 |
| 4.2.5 农村教育观念滞后影响了生源质量 | 第36页 |
| 4.2.6 资源受限制约农村教学质量的提高 | 第36-38页 |
| 第5章 国外义务教育均衡发展的启示 | 第38-42页 |
| 5.1 完善统筹责任的财政保障机制 | 第38页 |
| 5.2 健全义务教育发展的法规政策 | 第38-39页 |
| 5.3 建立义务教育资源均衡配置机制 | 第39-40页 |
| 5.4 执行可控的教育质量评价体系 | 第40-41页 |
| 5.5 推动统一的城乡教师待遇制度 | 第41-42页 |
| 第6章 促进长沙城乡义务教育均衡发展的对策 | 第42-50页 |
| 6.1 城乡结对帮扶,强化农村教育资源投入 | 第42-43页 |
| 6.2 政府主导,社会力量支持,改善农村办学条件 | 第43-44页 |
| 6.2.1 加强管理、对口支援、加大投入 | 第43页 |
| 6.2.2 保障农村教师福利待遇 | 第43-44页 |
| 6.3 优化农村学校师资队伍建设 | 第44-45页 |
| 6.3.1 加大专项培训经费投入力度 | 第44页 |
| 6.3.2 全面提升乡村教师能力素质 | 第44页 |
| 6.3.3 加大城乡教师轮岗交流力度 | 第44-45页 |
| 6.4 改善农村学校生源质量 | 第45-46页 |
| 6.4.1 提高农村家长素质,强化家庭教育 | 第45-46页 |
| 6.4.2 重视农村学生综合素质发展 | 第46页 |
| 6.5 加强教学督导评估 | 第46-48页 |
| 6.5.1 加强教学督导的深入推动 | 第46-47页 |
| 6.5.2 消除择校门槛,实现就学机会均衡 | 第47-48页 |
| 6.6 资源互享,构建城乡一体化信息教育系统 | 第48-50页 |
| 6.6.1 加大对农村地区教育信息技术的硬件投入 | 第48页 |
| 6.6.2 系统整合,实现教育网络资源共享 | 第48-50页 |
| 结论与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55页 |
