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多媒体辅助情景教学法在中职英语听说课中的应用研究

Abstract第1-9页
中文摘要第9-11页
List of Abbreviations第11-12页
Introduction第12-16页
Chapter One Literature Review第16-33页
   ·A brief retrospect of some conventional teaching methods第16-18页
     ·Grammar-translation Method第16-17页
     ·The Direct Method第17-18页
     ·The Audiolingual Method/ Audiolingualism第18页
   ·The Situational Method第18-24页
     ·A brief history of Situational Method第18-20页
     ·The features of Situational Method第20-22页
     ·The advantages of Situational Method第22-24页
   ·Review of multimedia-assisted language learning第24-33页
     ·The definition of CALL第24页
     ·The development of CALL第24-29页
     ·The applications of computers第29-30页
     ·The advantages of CALL第30-33页
Chapter Two Theoretical Framework第33-39页
   ·Constructivist learning theory第33-36页
   ·Krashen’s Input Hypothesis第36-39页
Chapter Three Experimental Study第39-52页
   ·Research Questions第39页
   ·Subjects第39-40页
   ·Instruments第40-41页
     ·Pre-test and post test第40页
     ·Questionnaire第40-41页
     ·Interview第41页
   ·Experimental Procedure第41-43页
   ·Data Collection and Analysis第43-52页
     ·Pre-questionnaire analysis and discussion第43-45页
     ·Post-questionnaire analysis and discussion第45-47页
     ·Pre-test and post-test score analysis and discussion第47-49页
     ·Some records of interviews第49-52页
Chapter Four The Application of Multimedia Assisted Situational Methods in English Listening and Speaking Teaching第52-67页
   ·The application of SM第52-60页
     ·Teaching Model第52-57页
     ·Learning Activities第57-60页
   ·The application of multimedia第60-67页
     ·The ASSURE Model第60-64页
     ·The principles of using multimedia第64-67页
Conclusion第67-73页
Bibliography第73-78页
Appendix第78-107页
 Appendix I Pre-test Paper第78-83页
 Appendix II Post-test Paper第83-91页
 Appendix III Pre-questionnaire第91-96页
 Appendix VI Interview第96-97页
 Appendix VII Teaching Plan第97-107页
Acknowledgements第107-108页
Publications第108页

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