| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第7-11页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第11-12页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the study | 第12-13页 |
| 1.2 Aims of the study | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the study | 第14页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第14-16页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第16-36页 |
| 2.1 Theoretical framework: speech-gesture dialectic | 第16-18页 |
| 2.2 Gesture | 第18-28页 |
| 2.2.1 Definitions of gesture | 第18-20页 |
| 2.2.2 Classification and phases of gesture | 第20-23页 |
| 2.2.3 Functions of gesture | 第23-28页 |
| 2.3 Previous studies about the connection between gesture and language | 第28-34页 |
| 2.3.1 Gesture use and thinking process | 第28-29页 |
| 2.3.2 Gesture use and different L2 proficiency | 第29-31页 |
| 2.3.3 Gesture use in different languages (L1& L2) | 第31-34页 |
| 2.4 Summary | 第34-36页 |
| CHAPTER THREE: RESEARCH METHODOLOGY | 第36-45页 |
| 3.1 Research questions | 第36页 |
| 3.2 Pilot study | 第36-39页 |
| 3.3 Main study | 第39-44页 |
| 3.3.1 Participants | 第39-40页 |
| 3.3.2 Instruments | 第40-41页 |
| 3.3.3 Data collection | 第41-43页 |
| 3.3.4 Data analysis | 第43-44页 |
| 3.4 Summary | 第44-45页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS ANS DISCUSSION | 第45-66页 |
| 4.1 Results of the relationship between gesture use and language | 第45-50页 |
| 4.1.1 Results of gesture use in different English (L2) proficiencies | 第45-48页 |
| 4.1.2 Results of gesture use in different languages (L1 & L2) | 第48-50页 |
| 4.2 Discussion | 第50-64页 |
| 4.2.1 Gesture-speech serving both communicative and cognitive roles | 第50-58页 |
| 4.2.2 Flexible use of gestures in L1 | 第58-64页 |
| 4.3 Summary | 第64-66页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第66-70页 |
| 5.1 Major findings | 第66-67页 |
| 5.2 Implications of the study | 第67-68页 |
| 5.3 Limitations and suggestion for further research | 第68-70页 |
| REFERENCES | 第70-75页 |
| APPENDIX | 第75-78页 |
