| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 第一章 闲暇教育与中职语文教学 | 第11-21页 |
| 第一节 闲暇教育概述 | 第11-15页 |
| 一、闲暇教育的含义 | 第11页 |
| 二、闲暇教育的作用 | 第11-12页 |
| 三、闲暇教育植入中职语文教学的意义 | 第12-15页 |
| 第二节 国内外开展闲暇教育的理论研究 | 第15-17页 |
| 一、国外开展闲暇教育的理论和研究 | 第15-16页 |
| 二、国内开展闲暇教育的理论和研究 | 第16-17页 |
| 第三节 中职生闲暇现状的调查研究 | 第17-21页 |
| 一、研究结果与分析 | 第17-21页 |
| 第二章 闲暇教育植入中职语文课堂的手段 | 第21-39页 |
| 第一节 利用传统节日植入闲暇教育 | 第21-23页 |
| 第二节 利用经典影视作品植入闲暇教育 | 第23-26页 |
| 第三节 利用流行歌曲植入闲暇教育 | 第26-29页 |
| 第四节 利用网络资源植入闲暇教育 | 第29-31页 |
| 第五节 利用口语表达能力的培养植入闲暇教育 | 第31-34页 |
| 第六节 利用阅读优秀书籍植入闲暇教育 | 第34-39页 |
| 第三章 闲暇教育植入中职语文教学面临的问题 | 第39-43页 |
| 第一节 中职语文教师植入闲暇教育自身应具备的条件 | 第39-40页 |
| 第二节 关注学生个体发展在植入闲暇教育过程中的必要性 | 第40-41页 |
| 第三节 适时改变对学生学习评价的方式 | 第41-43页 |
| 第四章 结论 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57页 |