| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究的理论价值 | 第11-12页 |
| 1.1.3 研究的现实意义 | 第12页 |
| 1.2 概念界定 | 第12-14页 |
| 1.2.1 学科 | 第12-13页 |
| 1.2.2 专业 | 第13页 |
| 1.2.3 人文社会学科 | 第13页 |
| 1.2.4 多科性大学 | 第13页 |
| 1.2.5 综合性大学 | 第13-14页 |
| 1.2.6 理工科大学 | 第14页 |
| 1.3 研究对象、目的、方法与思路 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.4 研究思路 | 第15页 |
| 1.4 论文创新点 | 第15-16页 |
| 1.5 文献综述 | 第16-19页 |
| 1.5.1 关于理工科大学人文社会学科的研究 | 第16-17页 |
| 1.5.2 关于综合性大学人文社会学科的研究 | 第17-19页 |
| 第2章 综合性大学的人文社会学科发展状况分析 | 第19-34页 |
| 2.1 综合性大学和其人文社会学科的历史及特征 | 第19-21页 |
| 2.1.1 综合性大学的历史及特征 | 第19-21页 |
| 2.1.2 综合性大学人文社会学科发展历史 | 第21页 |
| 2.2 2011年综合性大学人文社会学科发展现状 | 第21-24页 |
| 2.2.1 学科设置 | 第21-22页 |
| 2.2.2 人员配备 | 第22-23页 |
| 2.2.3 学术成果 | 第23-24页 |
| 2.3 2004-2011年综合性大学人文社会学科发展状况 | 第24-33页 |
| 2.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 理工科大学人文社会学科发展状况分析 | 第34-46页 |
| 3.1 理工科大学及其人文社会学科的历史和特征 | 第34-35页 |
| 3.1.1 理工科大学的历史及特征 | 第34-35页 |
| 3.1.2 理工科大学人文社会学科发展历史 | 第35页 |
| 3.2 2011年理工科大学人文社会学科发展现状 | 第35-38页 |
| 3.2.1 学科设置 | 第36-37页 |
| 3.2.2 人员配备 | 第37页 |
| 3.2.3 学术成果 | 第37-38页 |
| 3.3 2004-2011年理工科大学人文社会学科发展状况 | 第38-44页 |
| 3.4 本章小结 | 第44-46页 |
| 第4章 综合性和理工科高校人文社会学科的发展状况比较分析 | 第46-52页 |
| 4.1 投入部分比较分析 | 第46-48页 |
| 4.1.1 人力方面 | 第46-47页 |
| 4.1.2 科研机构数量 | 第47页 |
| 4.1.3 支出情况 | 第47-48页 |
| 4.2 产出部分比较分析 | 第48-51页 |
| 4.2.1 著作情况 | 第48页 |
| 4.2.2 课题数量 | 第48-49页 |
| 4.2.3 发表论文情况 | 第49-50页 |
| 4.2.4 获奖情况 | 第50-51页 |
| 4.3 本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 人文社会学科在综合性和理工科大学中差异分析及发展建议 | 第52-57页 |
| 5.1 高校人文社会学科发展差异的主要原因 | 第52-53页 |
| 5.1.1 发展历程方面的原因 | 第52页 |
| 5.1.2 学科结构方面的原因 | 第52-53页 |
| 5.1.3 学科重视程度的差异 | 第53页 |
| 5.2 人文社会学科在大学中的发展建议 | 第53-57页 |
| 5.2.1 综合性大学中人文社会学科的发展建议 | 第53-54页 |
| 5.2.2 理工科大学中人文社会学科的发展建议 | 第54-57页 |
| 结论 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第65页 |
