济南LD教育培训学校兼职教师激励问题研究
| 目录 | 第4-6页 |
| CONTENT | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14-16页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第16-17页 |
| 2 激励理论概述 | 第17-25页 |
| 2.1 激励的基本内涵 | 第17-18页 |
| 2.2 激励研究的理论基础 | 第18-23页 |
| 2.3 兼职教师的激励特点 | 第23-24页 |
| 2.4 小结 | 第24-25页 |
| 3 济南LD教育培训学校概况 | 第25-37页 |
| 3.1 LD教育培训学校简介 | 第25页 |
| 3.2 LD教育培训学校市场环境 | 第25-27页 |
| 3.3 LD教育培训学校组织结构 | 第27-28页 |
| 3.4 LD教育培训学校兼职教师队伍构成 | 第28-33页 |
| 3.5 LD教育兼职教师队伍现状 | 第33-34页 |
| 3.6 LD教育兼职教师人力资源管理现状 | 第34-37页 |
| 4 LD教育兼职教师激励问题分析 | 第37-55页 |
| 4.1 教师访谈情况介绍 | 第37-38页 |
| 4.2 激励因素提炼及归纳 | 第38-41页 |
| 4.3 兼职教师激励问题问卷设计 | 第41-42页 |
| 4.4 调查数据统计与分析 | 第42-53页 |
| 4.5 小结 | 第53-55页 |
| 5 LD教育兼职教师激励方案设计 | 第55-62页 |
| 5.1 方案设计的目标分析 | 第55-56页 |
| 5.2 方案设计的基本原则 | 第56-57页 |
| 5.3 设计方案的具体内容 | 第57-62页 |
| 6 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-70页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第70页 |
