| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Introduction | 第9-12页 |
| Chapter One Literature Review | 第12-31页 |
| ·ASurveyofTeacher Talk | 第12-20页 |
| ·Definition ofTeacherTalk | 第12-13页 |
| ·Classifications ofTeacherTalk | 第13-14页 |
| ·Functions ofTeacherTalk | 第14-15页 |
| ·Features ofTeacher Talk | 第15-20页 |
| ·ASurveyof Gender Differences | 第20-31页 |
| ·Gender and Sex | 第20-21页 |
| ·Gender and Society | 第21-22页 |
| ·Gender and Language | 第22-29页 |
| ·Gender Differences andTeacherTalk | 第29-31页 |
| Chapter Two Theoretical Foundations | 第31-40页 |
| ·Theoretical Foundations ofTeacher Talk | 第31-36页 |
| ·Input Hypothesis | 第31-33页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第33-35页 |
| ·Output Hypothesis | 第35-36页 |
| ·Theoretical Foundations of Gender Differences | 第36-40页 |
| ·DominanceApproach | 第37页 |
| ·DifferenceApproach | 第37-38页 |
| ·PolitenessApproach | 第38-40页 |
| Chapter Three Empirical Research | 第40-63页 |
| ·Objectives | 第40页 |
| ·Participants | 第40-41页 |
| ·Instruments | 第41-43页 |
| ·Classroom Observation | 第42页 |
| ·Questionnaire | 第42-43页 |
| ·Interview | 第43页 |
| ·Procedures and Data Collection | 第43页 |
| ·Analyses of Results and Discussions | 第43-63页 |
| ·Results and Discussions of Classroom Observation | 第43-55页 |
| ·Results and Discussions of Questionnaire and Interview | 第55-63页 |
| Chapter Four Pedagogical Implications | 第63-68页 |
| ·Implications onTeacherTalk | 第63-64页 |
| ·Suggestions toTeachers | 第64-66页 |
| ·Suggestions to MaleTeachers | 第65-66页 |
| ·Suggestions to FemaleTeachers | 第66页 |
| ·Suggestions to Students | 第66-68页 |
| Conclusion | 第68-70页 |
| References | 第70-76页 |
| Appendix I | 第76-77页 |
| Appendix II | 第77-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
