农村高中“绿色化学教育”实践与探究--以河南省新蔡一高为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 绿色化学与绿色化学教育 | 第11-17页 |
| 1.1 绿色化学涵义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 绿色化学的研究内容 | 第11-12页 |
| 1.1.2 绿色化学的原则 | 第12-13页 |
| 1.1.3 绿色化学与环境保护的关系 | 第13-14页 |
| 1.1.4 国内外研究现状 | 第14页 |
| 1.2 绿色化学教育 | 第14-17页 |
| 1.2.1 绿色化学教育与化学教学 | 第14-15页 |
| 1.2.2 绿色化学教育在我国的实施现状 | 第15-17页 |
| 2 在农村高中开展绿色化学教育的必要性 | 第17-23页 |
| 2.1 农村环境问题 | 第17-18页 |
| 2.2 新蔡一高绿色化学教学情况调查 | 第18-23页 |
| 2.2.1 新蔡一高学生的基本情况 | 第18-19页 |
| 2.2.2 新蔡一高对绿色化学实施情况分析 | 第19-20页 |
| 2.2.3 学生的环保意识调查及分析 | 第20-23页 |
| 3 渗透绿色化学教育实践 | 第23-41页 |
| 3.1 优化课堂 | 第23-30页 |
| 3.1.1 教材中环保知识素材 | 第23-25页 |
| 3.1.2 绿色化学教学案例 | 第25-30页 |
| 3.2 绿色化学实验设计 | 第30-34页 |
| 3.2.1 微型实验设计 | 第30-32页 |
| 3.2.2 组合实验设计 | 第32-33页 |
| 3.2.3 家庭小实验设计 | 第33-34页 |
| 3.3 绿色化学习题 | 第34-37页 |
| 3.3.1 “原子经济性”试题 | 第36页 |
| 3.3.2 环保知识试题 | 第36-37页 |
| 3.3.3 日常生活有关绿色试题 | 第37页 |
| 3.4 开展绿色化学教育活动 | 第37-41页 |
| 4 实践研究的结果与建议 | 第41-45页 |
| 4.1 实践研究的结果 | 第41-42页 |
| 4.2 建议 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A | 第47-49页 |
| 附录B | 第49-51页 |
| 附录C | 第51-57页 |
| 附录D | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
