汪清县第四中学现代诗歌教学现状的调查与分析
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的现状 | 第12-15页 |
| 1.4 研究的范围和方法 | 第15-16页 |
| 1.5 主要概念的界定 | 第16-17页 |
| 第二章 人教版高中语文教材现代诗歌的构成与特点 | 第17-21页 |
| 2.1 人教版高中语文教材现代诗歌的构成 | 第17-18页 |
| 2.2 人教版高中语文教材现代诗歌的特点 | 第18-21页 |
| 第三章 汪清县第四中学现代诗歌教学现状 | 第21-35页 |
| 3.1 汪清县第四中学的基本情况 | 第21-24页 |
| 3.1.1 学校基本情况 | 第21页 |
| 3.1.2 教师基本情况 | 第21-23页 |
| 3.1.3 学生基本情况 | 第23-24页 |
| 3.2 汪清县第四中学现代诗歌教学取得的成效 | 第24-26页 |
| 3.2.1 以活动促教学 | 第25页 |
| 3.2.2 教师开发校本教材 | 第25-26页 |
| 3.2.3 学生参与社团活动 | 第26页 |
| 3.3 汪清县第四中学现代诗歌教学存在的问题 | 第26-35页 |
| 3.3.1 对现代诗歌缺乏兴趣 | 第26-28页 |
| 3.3.2 对现代诗歌学习缺乏主动性 | 第28-29页 |
| 3.3.3 受高考指挥棒影响 | 第29-31页 |
| 3.3.4 现代诗歌教学目标不够明确 | 第31-33页 |
| 3.3.5 现代诗歌教学方法保守简单 | 第33-35页 |
| 第四章 汪清县第四中学现代诗歌教学的建议 | 第35-43页 |
| 4.1 学校方面 | 第35-36页 |
| 4.1.1 营造诗歌氛围 | 第35页 |
| 4.1.2 加强教师培训 | 第35-36页 |
| 4.1.3 完善评价机制 | 第36页 |
| 4.2 教师方面 | 第36-40页 |
| 4.2.1 提高诗歌素养 | 第36-37页 |
| 4.2.2 改进教学方法 | 第37-38页 |
| 4.2.3 注重诗歌的诵读与涵咏 | 第38-40页 |
| 4.2.4 培养解读诗歌的技巧 | 第40页 |
| 4.3 学生方面 | 第40-43页 |
| 4.3.1 培养学习诗歌的兴趣 | 第41页 |
| 4.3.2 提高鉴赏能力 | 第41-42页 |
| 4.3.3 提高审美情趣 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
