| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 研究综述 | 第7-10页 |
| 1.2.1 关于人教版初中语文教科书写作内容方面的研究 | 第7-9页 |
| 1.2.2 关于语文教科书写作专题方面的研究 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.5 创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 写作专题研究的依据 | 第12-18页 |
| 2.1 写作专题的界定 | 第12-14页 |
| 2.2 写作专题编写的依据 | 第14-18页 |
| 第3章 写作专题的教学现状与问题分析 | 第18-32页 |
| 3.1 问卷调查情况分析 | 第18-23页 |
| 3.1.1 学生问卷调查情况分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 教师调查问卷情况分析 | 第20-22页 |
| 3.1.3 调查结论 | 第22-23页 |
| 3.2 写作专题内容与教学存在的问题分析 | 第23-32页 |
| 3.2.1 教材写作专题编制问题 | 第23-30页 |
| 3.2.2 教师教学问题分析 | 第30-32页 |
| 第4章 写作专题教学优化实践——以议论文写作专题为例 | 第32-40页 |
| 4.1 专题内容的选择与编排 | 第32-33页 |
| 4.1.1 专题内容的选择 | 第32-33页 |
| 4.1.2 专题教学设计方案 | 第33页 |
| 4.2 教学实践的落实——专题方案的实施过程 | 第33-36页 |
| 4.2.1 教学实践情况概述 | 第33-34页 |
| 4.2.2 课堂教学操作 | 第34-36页 |
| 4.3 教与学效果的调查与评估 | 第36-40页 |
| 4.3.1 专题教学水平测试情况说明 | 第36-37页 |
| 4.3.2 学生习作采样分析 | 第37-40页 |
| 第5章 写作专题内容与教学的优化建议 | 第40-51页 |
| 5.1 写作专题编写的优化 | 第40-44页 |
| 5.1.1 优化写作知识 | 第40-41页 |
| 5.1.2 优化写作指导 | 第41-44页 |
| 5.2 写作专题教学的优化 | 第44-51页 |
| 5.2.1 加强写作过程教学 | 第44-49页 |
| 5.2.2 增强写作专题课程意识 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 1 | 第54-56页 |
| 附录 2 | 第56-58页 |
| 附录 3 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |