| 中文摘要 | 第3-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第16-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第16-17页 |
| 1.2 研究内容 | 第17-19页 |
| 1.3 研究意义 | 第19-21页 |
| 1.4 论文结构 | 第21-22页 |
| 第二章 理论综述 | 第22-42页 |
| 2.1 语言迁移理论 | 第22-32页 |
| 2.1.1 语言迁移理论的嬗变 | 第22-26页 |
| 2.1.2 语言相对论与概念迁移 | 第26-32页 |
| 2.2 英汉空间认知 | 第32-41页 |
| 2.2.1 空间参照框架 | 第34-38页 |
| 2.2.2 空间相对位置 | 第38-41页 |
| 2.3 小结 | 第41-42页 |
| 第三章 实证研究综述 | 第42-55页 |
| 3.1 认知与概念迁移研究 | 第42-49页 |
| 3.2 空间认知与概念迁移研究 | 第49-54页 |
| 3.3 小结 | 第54-55页 |
| 第四章 研究方法 | 第55-66页 |
| 4.1 研究问题 | 第55-56页 |
| 4.2 理论框架 | 第56-59页 |
| 4.3 语料与方法 | 第59-66页 |
| 4.3.1 所用语料库 | 第59-60页 |
| 4.3.2 检索与标注工具 | 第60-61页 |
| 4.3.3 研究步骤 | 第61-66页 |
| 第五章 英语时空状语语序习得与空间概念迁移 | 第66-81页 |
| 5.1 引言 | 第66页 |
| 5.2 英汉时空状语语序分布及其理据 | 第66-68页 |
| 5.3 中国学习者时空状语语序分布规律 | 第68-73页 |
| 5.4 空间概念迁移对时空状语语序习得的影响 | 第73-77页 |
| 5.5 空间概念迁移在口语和书面语中的差异 | 第77-79页 |
| 5.6 小结 | 第79-81页 |
| 第六章 英语时间状语从句语序习得与空间概念迁移 | 第81-91页 |
| 6.1 引言 | 第81页 |
| 6.2 英汉时间状语从句语序分布及其理据 | 第81-84页 |
| 6.3 中国学习者时间状语从句语序分布规律 | 第84-85页 |
| 6.4 空间概念迁移对时间状语从句语序习得的影响 | 第85-88页 |
| 6.5 空间概念迁移在口语和书面语中的差异 | 第88-89页 |
| 6.6 小结 | 第89-91页 |
| 第七章 英语时空介词习得与空间概念迁移 | 第91-112页 |
| 7.1 引言 | 第91页 |
| 7.2 英汉时空介词的认知比较 | 第91-94页 |
| 7.3 介词AT/ON/IN的空间义和时间义习得规律 | 第94-97页 |
| 7.4 空间概念迁移对介词AT/ON/IN的空间义习得的影响 | 第97-106页 |
| 7.5 空间概念迁移对介词AT/ON/IN的时间义习得的影响 | 第106-109页 |
| 7.6 空间概念迁移在口语和书面语中的差异 | 第109-110页 |
| 7.7 小结 | 第110-112页 |
| 第八章 结论与启示 | 第112-118页 |
| 8.1 研究发现 | 第112-114页 |
| 8.2 研究启示 | 第114-116页 |
| 8.2.1 理论启示 | 第114-115页 |
| 8.2.2 教学启示 | 第115-116页 |
| 8.3 研究局限 | 第116-118页 |
| 参考文献 | 第118-132页 |
| 附录 | 第132-172页 |
| 后记 | 第172-173页 |
| 在学期间公开发表论文情况 | 第173页 |
