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对外汉语文化课中传统女性服饰文化的教学探析--以唐代仕女服、明代女服、旗袍教学为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
1 序言第7-11页
    1.1 研究对象及选题价值第7页
    1.2 国内外研究现状分析第7-10页
    1.3 研究方法第10-11页
2 中国传统女性服饰概况第11-24页
    2.1 中国传统女性服饰概况第11-18页
        2.1.1 历代妇女服饰源流第11-13页
        2.1.2 唐代仕女画中的仕女服饰第13-15页
        2.1.3 明代女性服饰第15-18页
    2.2 旗袍——民族融合连接传统与现代的中国女性服饰第18-22页
        2.2.1 清代旗袍第19-20页
        2.2.2 民国旗袍第20-21页
        2.2.3 现当代旗袍第21-22页
    2.3 旗袍独特的文化内涵及教学意义第22-24页
3 服饰文化在对外汉语文化教学中的传播:旗袍文化教案第24-31页
    3.1 教案设计有关事宜第24页
    3.2 教学内容与过程设置第24-31页
        3.2.1 第一课时:生词及课文学习第25-27页
        3.2.2 第二课时:了解旗袍服饰的发展与文化内涵第27-30页
        3.2.3 第三课时:实地感受旗袍服饰魅力第30-31页
4 服饰文化引入对外汉语教学的认识与思考第31-33页
    4.1 从教学反应看女性服饰文化在对外汉语文化教学中的位置第31页
    4.2 从教学效果看教案设计中存在的问题第31-32页
        4.2.1 汉语词汇的问题第31页
        4.2.2 历史背景的问题第31-32页
    4.3 对中国传统女性旗袍服饰文化对外传播的认识与思考第32-33页
5 结语第33-34页
参考文献第34-35页
附录第35-37页
致谢第37页

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