| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-12页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 2 研究设计 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究工具 | 第13-14页 |
| 2.3 研究程序 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-21页 |
| 3.1 初中生父母教养方式的差异比较 | 第15-16页 |
| 3.2 初中生心理健康的差异比较 | 第16-19页 |
| 3.3 初中生父母教养方式与其心理健康的相关 | 第19-21页 |
| 4 讨论 | 第21-25页 |
| 4.1 初中生父母教养方式的差异分析 | 第21-22页 |
| 4.2 初中生心理健康的差异分析 | 第22-24页 |
| 4.3 初中生父母教养方式与其心理健康的相关分析 | 第24-25页 |
| 5 结论与建议 | 第25-27页 |
| 5.1 结论 | 第25页 |
| 5.2 建议 | 第25-27页 |
| 参考文献 | 第27-31页 |
| 附录 | 第31-36页 |
| 致谢 | 第36-39页 |
| 在学期间的科研情况 | 第39页 |