| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10页 |
| 1.2 Focus of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.4 Layout of the Research | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-19页 |
| 2.1 Research Review of Regional Stereotype | 第13-14页 |
| 2.2 Research Review of Minimalism | 第14-16页 |
| 2.3 Research Review of Construal Theory | 第16-19页 |
| 3. Theoretical Framework and Research Methodology | 第19-22页 |
| 3.1 Theoretical Framework: Subjective Construal | 第19-21页 |
| 3.1.1 Scope of Subjective Construal | 第19页 |
| 3.1.2 Perspective of Subjective Construal | 第19-20页 |
| 3.1.3 Salience of Subjective Construal | 第20页 |
| 3.1.4 Specificity of Subjective Construal | 第20页 |
| 3.1.5 Affect of Subjective Construal | 第20页 |
| 3.1.6 Epistemic Modality of Subjective Construal | 第20-21页 |
| 3.2 Research Methodology | 第21-22页 |
| 4. Experimental Research on Regional Stereotype | 第22-29页 |
| 4.1 Experiment One | 第22-26页 |
| 4.1.1 Subjects | 第22-23页 |
| 4.1.2 Testing Tools, Methods and Procedures | 第23页 |
| 4.1.3 Experiment Results | 第23-25页 |
| 4.1.4 Discussion | 第25-26页 |
| 4.2 Experiment Two | 第26-29页 |
| 4.2.1 Subjects | 第26-27页 |
| 4.2.2 Testing Tools, Methods and Procedures | 第27页 |
| 4.2.3 Experiment Results | 第27-28页 |
| 4.2.4 Discussion | 第28-29页 |
| 5. Descriptive Analysis of Regional Stereotype | 第29-35页 |
| 5.1 Specificity of Regional Stereotype | 第29-31页 |
| 5.2 Perspective of Regional Stereotype | 第31-32页 |
| 5.3 Salience of Regional Stereotype | 第32-33页 |
| 5.4 Affect of Regional Stereotype | 第33-35页 |
| 6. Minimalist Dimensions of Cognitive Strategies | 第35-41页 |
| 6.1 Regional Stereotype as a Mental Cost Construal Model | 第35-36页 |
| 6.2 Cognitive Strategies in Regional Stereotypes | 第36-38页 |
| 6.2.1 Minimalist Information | 第36-37页 |
| 6.2.2 Categorized Conceptions | 第37页 |
| 6.2.3 Rubricizing Labels | 第37-38页 |
| 6.2.4 Apriori Affect | 第38页 |
| 6.3 Minimalist Aesthetic Evaluation on Cognitive Strategies | 第38-41页 |
| 6.3.1 Reduction and Simplification | 第38-39页 |
| 6.3.2 Unity and Holism | 第39页 |
| 6.3.3 Highlight and Emphasis | 第39页 |
| 6.3.4 Self-perspective | 第39-41页 |
| 7. Conclusions | 第41-43页 |
| 7.1 Main Findings and Implications | 第41-42页 |
| 7.2 Limitations and Suggestions | 第42-43页 |
| Bibliography | 第43-47页 |
| Acknowledgements | 第47-48页 |
| Appendix A | 第48-50页 |
| Appendix B | 第50页 |
