企业知识型人才创新机理及评价研究
| 论文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·理论研究背景 | 第9-10页 |
| ·实践研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的、方法及意义 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究框架 | 第13-15页 |
| 第二章 理论基础及其综述 | 第15-25页 |
| ·知识型人才的含义 | 第15-18页 |
| ·创新的含义 | 第18-20页 |
| ·知识型人才创新性理论研究综述 | 第20-23页 |
| ·国外研究综述 | 第20-22页 |
| ·国内研究综述 | 第22-23页 |
| ·知识型人才创新机理及评价研究现状评析 | 第23-25页 |
| 第三章 知识型人才创新机理研究 | 第25-40页 |
| ·知识型人才创新系统 | 第25-26页 |
| ·知识型人才创新环境 | 第26-28页 |
| ·物质条件对知识型人才创新性的影响 | 第26页 |
| ·管理体制对知识型人才创新性的影响 | 第26-27页 |
| ·领导风格对知识型人才创新性的影响 | 第27页 |
| ·组织气候对知识型人才创新性的影响 | 第27-28页 |
| ·知识型人才创新个体因素 | 第28-31页 |
| ·人格特征对知识型人才创新性的影响 | 第29页 |
| ·知识存量对知识型人才创新性的影响 | 第29-30页 |
| ·职业承诺对知识型人才创新性的影响 | 第30-31页 |
| ·知识型人才创新思维 | 第31-34页 |
| ·逻辑思维与创新的关系分析 | 第31-32页 |
| ·非逻辑思维与创新的关系分析 | 第32-34页 |
| ·知识型人才创新技法 | 第34-38页 |
| ·进攻式创新技法 | 第34-35页 |
| ·借鉴式创新技法 | 第35-36页 |
| ·分解综合式创新技法 | 第36页 |
| ·互动激发式创新技法 | 第36-38页 |
| ·知识型人才创新过程 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 知识型人才创新性评价研究 | 第40-50页 |
| ·知识型人才创新性评价原则 | 第40-42页 |
| ·科学性 | 第40页 |
| ·系统性 | 第40-41页 |
| ·可操作性 | 第41页 |
| ·可比性 | 第41页 |
| ·过程性 | 第41-42页 |
| ·知识型人才创新性结构及指标设置 | 第42-44页 |
| ·知识型人才创新性评价指标权重设定 | 第44-47页 |
| ·指标权重赋予主体 | 第44页 |
| ·指标权重赋予方法 | 第44-47页 |
| ·知识型人才创新性评价模型 | 第47-48页 |
| ·本章小结 | 第48-50页 |
| 第五章 知识型人才创新性实证研究 | 第50-70页 |
| ·知识型人才创新性实证研究 | 第50-55页 |
| ·方法介绍与资料收集 | 第50页 |
| ·资料整理 | 第50-52页 |
| ·数据运算 | 第52-55页 |
| ·方法比较 | 第55页 |
| ·知识型人才创新性评价实证研究 | 第55-58页 |
| ·评价指标权重值 | 第55-57页 |
| ·方法比较 | 第57-58页 |
| ·知识型人才创新性培育 | 第58-69页 |
| ·培育原则 | 第58-59页 |
| ·战略性 | 第58页 |
| ·系统性 | 第58-59页 |
| ·针对性 | 第59页 |
| ·反馈性 | 第59页 |
| ·培育步骤与策略 | 第59-69页 |
| ·建立良好的创新环境 | 第61-62页 |
| ·促进知识型人才塑造创新性人格特质 | 第62-64页 |
| ·提高知识型人才知识存量 | 第64-65页 |
| ·提高知识型人才职业承诺 | 第65-66页 |
| ·锻炼知识型人才创新思维能力 | 第66-67页 |
| ·开展知识型人才创新技法学习 | 第67-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第六章 结论与展望 | 第70-73页 |
| ·主要结论 | 第70-71页 |
| ·研究创新点 | 第71页 |
| ·研究主要不足与展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-79页 |
| 附录 | 第79-81页 |
| 攻读学位期间所发表的论文与参与的课题 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
