| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| (一) 选题缘由 | 第8-9页 |
| (二) 核心概念的界定 | 第9-12页 |
| 1. 学习型社团 | 第9-11页 |
| 2. 高校学习型社团文化 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| 1. 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2. 国内研究现状 | 第13-16页 |
| (四) 研究的基本思路和方法 | 第16页 |
| (五) 研究创新之处 | 第16-17页 |
| 一、高校学习型社团文化建设的理论依据 | 第17-20页 |
| (一) 马克思主义关于文化建设的理论 | 第17-18页 |
| 1. 马克思主义关于文化对人的发展作用的理论和观点 | 第17页 |
| 2. 马克思主义关于文化对社会发展作用的理论和观点 | 第17-18页 |
| (二) 学习型组织理论 | 第18-19页 |
| (三) 非正式组织理论 | 第19页 |
| (四) 企业文化理论 | 第19-20页 |
| 二、高校学习型社团文化建设的时代价值 | 第20-27页 |
| (一) 对大学生个体发展的价值 | 第20-23页 |
| 1. 提高大学生能力的必然要求 | 第20-22页 |
| 2. 高校大学生社会化的现实需要 | 第22-23页 |
| (二) 对高校内涵发展的价值 | 第23-24页 |
| 1. 有利于创新高校管理理念 | 第23页 |
| 2. 引领高校走质量和特色发展之路 | 第23-24页 |
| (三) 对社会和谐发展的价值 | 第24-27页 |
| 1. 对中国特色社会主义文化建设起示范作用 | 第24-25页 |
| 2. 提高知识信息时代全民族文明素质 | 第25页 |
| 3. 有利于促进创新型国家的发展 | 第25-27页 |
| 三、高校学习型社团文化建设的现状分析 | 第27-39页 |
| (一) 对广西H学院学习型社团文化建设的问卷调查情况进行分析 | 第27页 |
| (二) 广西H学院学习型社团文化建设的现状 | 第27-39页 |
| 1. H学院学习型社团文化的积极发展 | 第27-32页 |
| 2. H学院学习型社团文化建设存在的问题 | 第32-37页 |
| 3. H学院学习型社团文化建设存在问题的原因分析 | 第37-39页 |
| 四、我国高校学习型社团文化建设的主要对策 | 第39-47页 |
| (一) 以社会主义核心价值体系为引领,培育学习型社团核心价值文化 | 第39-40页 |
| (二) 以人为本,创造建设学习型社团文化的良好环境和氛围 | 第40-41页 |
| (三) 打造"学习型"活动品牌是凸显学习型社团文化的重要手段 | 第41页 |
| (四) 搞好社团形象设计和活动策划是推动学习型社团文化建设的重要环节 | 第41-42页 |
| (五) 学习型的社团负责人是建设优秀学习型社团文化的重要保证 | 第42-43页 |
| (六) 加强校企联合,学习企业文化建设 | 第43-44页 |
| (七) 高校应建立健全支持学习型社团文化建设的各种机制 | 第44-45页 |
| (八) 在社团文化建设中突出学习型社团的文化建设 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 攻读硕士学位发表的论文目录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
