| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 选题意义 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12-14页 |
| 第四节 研究综述 | 第14-16页 |
| 第二章 菲律宾公立中学汉语教学基本现状 | 第16-26页 |
| 第一节 菲律宾K-12基础教育体系与SPFL外语特别项目 | 第16-18页 |
| 第二节 菲律宾公立中学开展“汉语特别项目”的基本情况调查 | 第18页 |
| 第三节 达沃地区公立中学汉语教学基本现状调查 | 第18-26页 |
| 第三章 达沃地区公立中学本土汉语教师情况调查分析 | 第26-44页 |
| 第一节 本土汉语教师基本情况介绍 | 第26-31页 |
| 第二节 本土汉语教师教学的优点 | 第31-34页 |
| 第三节 本土汉语教师教学的体态语研究 | 第34-38页 |
| 第四节 本土汉语教师教学过程中出现的问题 | 第38-44页 |
| 第四章 对达沃地区公立中学汉语教学的几点建议 | 第44-48页 |
| 第一节 关于菲律宾政府部门—菲律宾政府部门需要大力支持汉语教学 | 第44页 |
| 第二节 关于达沃地区公立中学—公立中学通过开展中华文化活动向大众普及汉语知识 | 第44-45页 |
| 第三节 关于本土汉语教师—本土汉语教师定期举办座谈会 | 第45页 |
| 第四节 关于中国汉语志愿者—志愿者做好对本土汉语教师的督课和跟踪培训 | 第45-48页 |
| 第五章 结束语 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-54页 |
| 附录3 | 第54-56页 |
| 附录4 | 第56-60页 |
| 附录5 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 个人简历 | 第68-72页 |
