中学教材小说篇目的名家解读研究--以孙绍振、钱理群的解读为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 引言	第9-14页
·选题意义	第9-10页
·研究现状	第10-11页
·研究方法	第11-12页
·概念界定	第12-14页
·文本解读	第12-13页
·名家解读	第13-14页
2 中学小说教学的文本解读现状	第14-21页
·中学小说教学中文本解读的必要性	第14-17页
·小说在语文教材中的分布情况	第14-16页
·语文课程标准中的必然要求	第16-17页
·中学小说教学中文本解读的现存问题	第17-21页
·文本解读功利化	第18页
·文本解读粗泛化	第18-19页
·文本解读过度化	第19-21页
3 中学教材小说篇目的名家解读观	第21-30页
·名家解读观概述	第21-22页
·孙绍振、钱理群的解读观	第22-28页
·孙绍振的解读观概述	第22-25页
·钱理群的解读观概述	第25-28页
·孙绍振、钱理群解读小说文本的共性	第28-30页
·剖析内在情感	第28页
·多样对比分析	第28-29页
·运用文学理论	第29-30页
4 名家解读对中学小说教学的意义与启示	第30-34页
·名家解读对中学小说教学的意义	第30-32页
·为小说教学提供新角度	第30-31页
·鼓励教师进行文本解读	第31-32页
·名家解读对中学小说教学的启示	第32-34页
·提升文本解读技巧	第32页
·实现文本解读转化	第32-34页
结语	第34-35页
参考文献	第35-38页
致谢	第38页