初中现代散文讨论式课堂教学探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 讨论式课堂教学的实施与理论基础 | 第10-14页 |
| 第一节 讨论式教学之施行 | 第10-11页 |
| 第二节 讨论式教学的理论基础 | 第11-14页 |
| 第二章 初中语文现代散文教学现状及特点 | 第14-28页 |
| 第一节 初中语文现代散文编排及教学概况 | 第14-21页 |
| 第二节 初中语文现代散文讨论式课堂教学的缺失 | 第21-25页 |
| 一 问题设计随意 | 第21-22页 |
| 二 重讲授轻品味 | 第22-23页 |
| 三 缺乏个性解读 | 第23-24页 |
| 四 缺乏学法指导 | 第24页 |
| 五 缺乏激情投入 | 第24-25页 |
| 第三节 初中现代散文讨论式课堂教学缺失原因探究 | 第25-28页 |
| 一 传统教学模式作怪 | 第25-26页 |
| 二 简单化理解合作学习 | 第26页 |
| 三 教与学地位还未转变 | 第26-27页 |
| 四 应试教育观念强烈 | 第27页 |
| 五 对教师的考评滞后 | 第27-28页 |
| 第三章 初中语文现代散文讨论式课堂教学实施对策 | 第28-36页 |
| 第一节 准备讨论教学 | 第28-31页 |
| 一 问题的针对性原则 | 第28-29页 |
| 二 问题的灵活性原则 | 第29-30页 |
| 三 知识与能力并重原则 | 第30页 |
| 四 情感教育优先原则 | 第30-31页 |
| 第二节 进行讨论式课堂教学 | 第31-33页 |
| 一 活动讨论 | 第31页 |
| 二 主题辩论 | 第31-32页 |
| 三 自由探讨 | 第32页 |
| 四 师生互动辩论 | 第32-33页 |
| 第三节 评价与总结 | 第33-36页 |
| 第四章 初中现代散文讨论式课堂教学案例 | 第36-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附件 | 第49页 |
