| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第10页 |
| ·研究假设 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-21页 |
| ·概念的界定 | 第11页 |
| ·国内外研究概况 | 第11-21页 |
| 3 研究方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·施测过程与数据处理 | 第23-24页 |
| 4 研究结果 | 第24-29页 |
| 5 讨论与分析 | 第29-42页 |
| ·有无合唱经验的大学生的主观幸福感,自我效能感,人际信任的差异 | 第29-32页 |
| ·主观幸福感的差异 | 第29-30页 |
| ·自我效能感高的差异 | 第30-31页 |
| ·人际信任的差异 | 第31-32页 |
| ·性别对主观幸福感、一般自我效能感和人际信任的影响 | 第32-33页 |
| ·合唱年限对主观幸福感、一般自我效能感、人际信任的影响 | 第33-36页 |
| ·合唱年限与主观幸福感 | 第33-34页 |
| ·合唱年限与一般自我效能感 | 第34-35页 |
| ·合唱年限与人际信任 | 第35-36页 |
| ·合唱团的水平差异对主观幸福感、一般自我效能感、人际信任的影响 | 第36-37页 |
| ·合唱训练对大学生的积极影响 | 第37-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |