| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、“外国小说欣赏”课程概况和选题的意义 | 第9-14页 |
| （一） 高中“外国小说欣赏”选修课程的设置和安排 | 第9-10页 |
| （二） 新课程背景下高中“外国小说欣赏”教学的目标 | 第10-11页 |
| （三） 本课题的研究意义 | 第11-14页 |
| 二、高中“外国小说欣赏”教学存在的问题及成因 | 第14-17页 |
| （一） 高中“外国小说欣赏”教学存在的问题 | 第14页 |
| （二） 高中“外国小说欣赏”教学问题成因 | 第14-17页 |
| 三、高中“外国小说欣赏”课程教学方法创新 | 第17-26页 |
| （一） 体验教学法 | 第17-20页 |
| （二） 情境教学法 | 第20-23页 |
| （三） 体悟创新法 | 第23-24页 |
| （四） 延伸教学法 | 第24-26页 |
| 四、高中“外国小说欣赏”教学效果优化策略 | 第26-28页 |
| （一） 深入挖掘文本 | 第26页 |
| （二） 优化提问效果 | 第26-27页 |
| （三） 学会课堂留白 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 后记 | 第31页 |