基于学习型电子书的移动学习模式研究及其应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 表格索引 | 第11-12页 |
| 插图索引 | 第12-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-28页 |
| ·研究背景 | 第14-17页 |
| ·社会与教育背景 | 第14-15页 |
| ·网络与技术背景 | 第15-17页 |
| ·研究的目的 | 第17-18页 |
| ·移动学习国内外发展现状分析 | 第18-21页 |
| ·国外研究现状 | 第18-20页 |
| ·国内研究现状 | 第20-21页 |
| ·基于电子书的移动学习系统国内外现状分析 | 第21-25页 |
| ·国外研究现状 | 第21-23页 |
| ·国内研究现状 | 第23-25页 |
| ·研究的主要内容 | 第25页 |
| ·论文结构 | 第25-28页 |
| 第二章 相关理论与技术分析 | 第28-40页 |
| ·移动学习 | 第28-33页 |
| ·移动学习的定义 | 第28-29页 |
| ·移动学习的特点 | 第29-30页 |
| ·移动学习的理论 | 第30-31页 |
| ·移动学习的模式 | 第31-33页 |
| ·学习型电子书 | 第33-36页 |
| ·学习型电子书的定义 | 第34页 |
| ·学习型电子书的属性 | 第34-35页 |
| ·学习型电子书的特点 | 第35-36页 |
| ·移动学习系统 | 第36-39页 |
| ·移动学习系统的定义 | 第36页 |
| ·移动学习系统的分类 | 第36-37页 |
| ·移动学习系统的问题 | 第37-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 基于学习型电子书的移动学习框架模型 | 第40-54页 |
| ·传统的移动学习实例分析 | 第40-42页 |
| ·基于短消息模式的移动学习 | 第40-41页 |
| ·基于多媒体模式的移动学习 | 第41页 |
| ·基于超链接模式的移动学习 | 第41-42页 |
| ·基于学习型电子书的移动学习模式 | 第42-43页 |
| ·基于学习型电子书的移动学习概念框架 | 第43-50页 |
| ·泛在的学习环境模型 | 第44-45页 |
| ·学习平台一体化模型 | 第45-47页 |
| ·多元互动的教学模型 | 第47-48页 |
| ·情境化知识建构模型 | 第48-50页 |
| ·基于学习型电子书的移动学习活动模型 | 第50-53页 |
| ·模型实例的设计剖析 | 第50-51页 |
| ·模型实例的层次结构 | 第51-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第四章 基于学习型电子书的移动学习系统设计 | 第54-70页 |
| ·移动学习系统的需求分析 | 第54-58页 |
| ·非功能需求 | 第54-56页 |
| ·功能需求 | 第56-58页 |
| ·移动学习系统的总体设计 | 第58-61页 |
| ·设计目标与原则 | 第59页 |
| ·系统的架构设计 | 第59-61页 |
| ·移动学习系统的功能设计 | 第61-65页 |
| ·移动学习系统通用模组的功能设计 | 第61-62页 |
| ·移动学习系统学习者功能模块设计 | 第62-63页 |
| ·移动学习系统教学者功能模块设计 | 第63-64页 |
| ·移动学习系统云服务平台功能设计 | 第64-65页 |
| ·移动学习系统的原型设计 | 第65-69页 |
| ·移动学习系统的人机交互设计 | 第65-68页 |
| ·移动学习系统的用户界面设计 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第五章 基于学习型电子书的移动学习系统实现 | 第70-90页 |
| ·系统的开发环境构建 | 第70-71页 |
| ·项目依赖工具 | 第70页 |
| ·开发环境构建 | 第70-71页 |
| ·系统的整体框架实现 | 第71-83页 |
| ·前端框架实现 | 第72-77页 |
| ·后端框架实现 | 第77-83页 |
| ·客户端功能模块实现 | 第83-89页 |
| ·学生端UI层实现 | 第83-88页 |
| ·教师端UI层实现 | 第88-89页 |
| ·本章小结 | 第89-90页 |
| 第六章 总结与展望 | 第90-92页 |
| ·总结 | 第90-91页 |
| ·展望 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96-98页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的研究成果 | 第98页 |
