| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题缘由 | 第10页 |
| ·相关概念界定 | 第10-12页 |
| ·高等职业教育 | 第10-11页 |
| ·区域经济 | 第11页 |
| ·需求分析理论 | 第11页 |
| ·职业能力 | 第11页 |
| ·专业建设 | 第11-12页 |
| ·文献综述----国内外研究现状及评价 | 第12-15页 |
| ·关于区域经济发展与专业人才培养目标 | 第12-13页 |
| ·关于中高职课程建设 | 第13-14页 |
| ·关于专业师资队伍建设的研究综述 | 第14-15页 |
| ·关于专业教学资源库建设的研究综述 | 第15页 |
| ·研究目标、研究内容、研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究目标 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 目前上海高职院校商务英语专业发展现状 | 第17-26页 |
| ·上海地区三所高职院校基本情况 | 第18-19页 |
| ·上海地区高职商务英语专业建设的现状--- 以三所高职为例 | 第19-26页 |
| ·三所高职商务英语专业培养目标 | 第19-20页 |
| ·三所高职商务英语专业培养计划比较 | 第20-24页 |
| ·三所高职商务英语课程比例比较 | 第24-25页 |
| ·三所高职商务英语专业师资队伍 | 第25-26页 |
| 第三章 上海高职院校商务英语专业建设调查 | 第26-40页 |
| ·调研方案的设计 | 第26-27页 |
| ·数据分析 | 第27-37页 |
| ·高职商务英语毕业生就业的企业基本信息 | 第27-29页 |
| ·岗位能力 | 第29-31页 |
| ·资格证书 | 第31-32页 |
| ·综合素质 | 第32-33页 |
| ·欠缺能力 | 第33-34页 |
| ·评价建议 | 第34-37页 |
| ·上海地区商务英语专业建设存在的不足及问题诊断 | 第37-40页 |
| ·专业定位不够明确 | 第37页 |
| ·专业课程体系职业性不够突出 | 第37-38页 |
| ·专业课程体系与中职界定衔接区分不够清晰 | 第38页 |
| ·专业课程设置不合理，教学方法落后 | 第38页 |
| ·专业师资队伍复合型人才稀缺 | 第38-39页 |
| ·专业课程开发与专业建设中缺乏企业有效参与 | 第39-40页 |
| 第四章 基于区域经济社会发展的高职商务英语专业建设建议 | 第40-61页 |
| ·高职商务英语专业人才能力要求 | 第40-46页 |
| ·基于区域经济社会发展的高职英语专业建设建议 | 第46-61页 |
| ·确立培养应用型专业人才的专业建设目标 | 第46-47页 |
| ·推动课程体系改革 | 第47-50页 |
| ·推动教学模式改革 | 第50-54页 |
| ·建设完善商务英语专业师资队伍 | 第54-57页 |
| ·加强商务英语专业实训建设 | 第57-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |