中日初中语文教材的比较研究--以沪教版七年级课本与光村图书版《国语1》为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 研究背景 | 第9页 |
| 二、 研究综述 | 第9-12页 |
| 三、 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 四、 研究目标及创新 | 第13-14页 |
| 第一章 两国语文教材发展概况 | 第14-20页 |
| 第一节 中日语文教材发展概况 | 第14-20页 |
| 一、 中国语文教材发展概况 | 第14-17页 |
| 二、 日本语文教材发展概况 | 第17-20页 |
| 第二章 两国初中语文课程标准比较 | 第20-26页 |
| 第一节 中日两国语文课程标准概况 | 第20-26页 |
| 一、 中日课程目标 | 第21-24页 |
| 二、 中日课程内容 | 第24-26页 |
| 第三章 沪教版与光村图书版编排体系的比较 | 第26-33页 |
| 第一节 沪教版编排体系的特点 | 第26-27页 |
| 第二节 光村图书版编排体系的特点 | 第27-28页 |
| 第三节 两种编排体系的比较分析 | 第28-33页 |
| 第四章 沪教版与光村图书版选文部分的比较 | 第33-45页 |
| 第一节 沪教版选文部分的特点 | 第33-36页 |
| 一、 文质兼美的选文标准 | 第33-34页 |
| 二、 经典性和时代性并行 | 第34-36页 |
| 第二节 光村图书版选文部分的特点 | 第36-38页 |
| 一、 生活化气息浓厚 | 第36-37页 |
| 二、 文学性气质突出 | 第37-38页 |
| 第三节 两种选文部分比较的分析 | 第38-45页 |
| 第五章 沪教版与光村图书版练习部分的比较 | 第45-63页 |
| 第一节 沪教版练习部分的特点 | 第45-50页 |
| 一、 题型丰富多样、注重开放性 | 第45-47页 |
| 二、 重视整体感知 | 第47-48页 |
| 三、 强调鉴赏、品味语言 | 第48-50页 |
| 第二节 光村图书版练习部分的特点 | 第50-53页 |
| 一、 在阅读练习中精简习题、注重培养兴趣 | 第50-51页 |
| 二、 在听说练习中重视合作交流 | 第51-52页 |
| 三、 在写作练习中注重写调查作文 | 第52-53页 |
| 第三节 两种练习部分的比较分析 | 第53-63页 |
| 第六章 沪教版与光村图书版附录部分的比较 | 第63-68页 |
| 第一节 沪教版附录部分的特点 | 第63-64页 |
| 第二节 光村图书版附录部分的特点 | 第64页 |
| 第三节 两种附录部分的比较分析 | 第64-68页 |
| 第七章 比较研究的启迪 | 第68-72页 |
| 一、 主体化的教材设计 | 第68-69页 |
| 二、 广泛搜集优秀的语言资源作为练习凭借 | 第69页 |
| 三、 促进文学教育与读书教育、阅读与写作相结合 | 第69-70页 |
| 四、 彰显语文学科的综合性 | 第70-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录 | 第78-83页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第83页 |
