游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| 2 游戏化教学的概念界定及理论基础 | 第14-19页 |
| ·游戏化教学的概念 | 第14页 |
| ·游戏化教学与教育游戏的区别 | 第14-15页 |
| ·游戏化教学的理论基础 | 第15-19页 |
| ·游戏理论 | 第15-16页 |
| ·情境认知理论 | 第16页 |
| ·多元智能理论 | 第16-17页 |
| ·愉快教学理论 | 第17页 |
| ·人本主义教学思想 | 第17-19页 |
| 3 游戏教学与小学数学课程的结合 | 第19-27页 |
| ·小学数学教学现状的调查分析 | 第19-24页 |
| ·小学数学学科教学概述 | 第19页 |
| ·小学数学学科教学现状调查 | 第19-24页 |
| ·小学数学课程特点及存在的问题 | 第24-25页 |
| ·小学数学课程特点 | 第24页 |
| ·小学数学教学中存在的主要问题 | 第24-25页 |
| ·游戏教学引入小学数学教学中的前提条件 | 第25-26页 |
| ·游戏教学引入小学数学课堂教学中的价值所在 | 第26-27页 |
| 4 游戏教学在小学数学教学中的具体应用 | 第27-35页 |
| ·实验的设计 | 第27-28页 |
| ·实验对象 | 第27页 |
| ·实验方法 | 第27页 |
| ·主要应用软件 | 第27-28页 |
| ·游戏化教学资源的组织 | 第28-29页 |
| ·游戏化教学设计分析 | 第29-30页 |
| ·应用案例实施 | 第30-35页 |
| 5 游戏教学在小学数学教学中的应用效果分析与评价 | 第35-42页 |
| ·设计调查问卷及教师访谈 | 第35页 |
| ·调查结果的分析及处理 | 第35-40页 |
| ·应用效果评价 | 第40-42页 |
| 6 总结与展望 | 第42-44页 |
| ·研究内容总结 | 第42页 |
| ·研究不足和展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第49页 |
