| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| 1、问题的提出 | 第9-10页 |
| (1) 民俗文化的边缘化现状 | 第9-10页 |
| (2) 民俗文化和教育结合的契机已经成熟 | 第10页 |
| 2、对中学生进行民俗文化教育的必要性 | 第10-11页 |
| (1) 应对外来文化的冲击,继承发展民族文化 | 第10-11页 |
| (2) 提高学生的语文综合素养,落实新课改的要求 | 第11页 |
| 3、研究综述 | 第11-13页 |
| (1) 中学语文教学中民俗文化教育的研究现状 | 第11-12页 |
| (2) 已有研究所存在的问题 | 第12页 |
| (3) 研究思路及研究方法 | 第12-13页 |
| 二、民俗文化及其内涵 | 第13-17页 |
| 1、民俗与民俗文化 | 第13-14页 |
| (1) 民俗 | 第13页 |
| (2) 民俗文化 | 第13-14页 |
| 2、民俗的分类 | 第14-15页 |
| (1) 物质民俗 | 第14页 |
| (2) 社会民俗 | 第14页 |
| (3) 精神民俗 | 第14-15页 |
| (4) 语言民俗 | 第15页 |
| 3、民俗与民俗文化相关概念的界定 | 第15-17页 |
| (1) 民俗、民间、民族概念的界定 | 第15页 |
| (2) 民俗文化、民间文化、经典文化、民族文化概念的界定 | 第15-17页 |
| 三、民俗文化与中学语文教育的联系 | 第17-23页 |
| 1、民俗文化与中学语文教育结合的理论依据 | 第17-18页 |
| (1) 建构主义与中学语文中的民俗文化 | 第17页 |
| (2) 多元智能理论与发展语文教学中的民俗文化 | 第17-18页 |
| 2、民俗文化在中学语文教材中的存在现象举隅 | 第18-23页 |
| (1) 物质民俗 | 第18页 |
| (2) 社会民俗 | 第18-19页 |
| (3) 精神民俗 | 第19页 |
| (4) 岁时民俗 | 第19-20页 |
| (5) 礼仪民俗 | 第20页 |
| (6) 语言民俗 | 第20-23页 |
| 四、在中学语文中渗透民俗文化的作用及意义 | 第23-29页 |
| 1、辅助教学 | 第23-24页 |
| 2、拓展知识 | 第24-26页 |
| 3、德育作用 | 第26-29页 |
| 五、将民俗文化融入语文教育的原则及策略探微 | 第29-35页 |
| 1、语文教学中渗透民俗文化的策略探微 | 第29-33页 |
| (1) 增强教师的民俗文化意识 | 第29-30页 |
| (2) 立足课堂,援引课外 | 第30-31页 |
| (3) 学校教育与家庭教育、社会教育相结合 | 第31-32页 |
| (4) 开发校本课程,开设民俗文化选修课 | 第32-33页 |
| 2、语文教学中进行民俗文化教育的原则 | 第33-35页 |
| (1) 辩证分析原则 | 第33-34页 |
| (2) 分清主次原则 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |