| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 1 文献综述 | 第9-20页 |
| ·适应和适应性的概念解释 | 第9-12页 |
| ·学校适应性 | 第12-16页 |
| ·初中生学校适应性及其影响因素的相关研究 | 第16-18页 |
| ·目前研究的不足 | 第18-19页 |
| ·本研究选题依据及意义 | 第19-20页 |
| 2 研究设计 | 第20-25页 |
| ·研究假设 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-25页 |
| 3 研究结果 | 第25-41页 |
| ·云南省贫困民族地区初中生学校适应性基本状况 | 第25-28页 |
| ·云南省贫困民族地区初中生学校适应性的影响因素状况分析 | 第28-32页 |
| ·云南省贫困民族地区初中生学校适应性与各影响因素的相关分析 | 第32-35页 |
| ·贫困民族地区初中生适应的影响因素回归分析 | 第35-37页 |
| ·贫困民族地区初中生学校适应性及其影响因素关系的模型 | 第37-41页 |
| 4 分析与讨论 | 第41-52页 |
| ·云南省贫困民族地区初中生的学校适应状况 | 第41-42页 |
| ·云南省贫困民族地区初中生学校适应性的影响因素分析 | 第42-50页 |
| ·贫困民族地区初中生学校适应的路径分析 | 第50-52页 |
| 5 结论 | 第52页 |
| 6 本研究存在的不足 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-61页 |
| 附录 | 第61-72页 |
| 致谢 | 第72页 |