首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

元认知策略在高职高专英语听力教学中的应用

中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-7页
Synopsis第7-11页
Chapter One Introduction第11-15页
   ·The Background of the Research第11-12页
     ·The Target of the Research第12-13页
   ·The Key Questions of the Research第13页
   ·Instructive Significance of the Study第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-30页
   ·Metacognition第15-17页
   ·Metacognitive Strategies第17-22页
   ·Listening Comprehension第22-26页
   ·Studies on Metacognitive Strategies and Its Instruction in Listening第26-30页
Chapter Three An Empirical Research第30-37页
   ·Research questions第30页
   ·Subjects第30页
   ·Instruments第30-31页
   ·Procedure第31-37页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第37-42页
   ·Pretest第37-38页
   ·Research Questions第38-42页
Chapter Five Conclusion第42-44页
   ·Findings and Implications第42-43页
   ·Limitations and Suggestions第43-44页
References第44-47页
Appendix第47-62页
 Appendix Ⅰ Metacognitive Strategy Questionnaire第47-49页
 Appendix Ⅱ Pretest第49-51页
 Appendix Ⅲ Posttest第51-53页
 Appendix Ⅳ Raw Data on Metacognitive Strategies(Pretest)(Experimental Group)第53-54页
 Appendix Ⅴ Raw Data on Metacognitive Strategies(Posttest)(Experimental Group)第54-56页
 Appendix Ⅵ Raw Data on Metacognitive Strategies(Pretest)(Control Group)第56-58页
 Appendix Ⅶ Raw Data on Metacognitive Strategies(Posttest)(Control Group)第58-60页
 Appendix Ⅷ Raw Scores of Listening Comprehension(Pretest and Posttest)(Control Group)第60-62页
Acknowledgements第62页

论文共62页,点击 下载论文
上一篇:甘薯品种亲缘关系的RAPD和ISSR分子标记分析
下一篇:英语口语课的任务型教学